广东省广州市番禺区2022-2023学年五年级下学期期末测试语文试卷.docxVIP

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2022-2023学年广东省广州市番禺区期末检测试卷

五年级语文

一、积累运用（30分）

1．（2023春·广州番禺·五下期末）据语境填上合适的词语（词语不能重复）。

??也许每个人都有一个梦想：抛下所有思想上的，在海上航行。早上从小城的出发，欣赏海上日出；有时，坐在船头，观看飞翔；有时，与风浪搏斗，坚强意志；累了，躺在甲板，仰望星空，放开歌唱。

【答案】包袱码头海鸥磨炼喉咙。

【解析】首先对词语进行理解辨析，根据其意思，结合句子语境，再进行作答。

包袱：比喻某种负担。

码头：在江河沿岸及港湾内，供停船时装卸货物和乘客上下的建筑。

海鸥：鸥，头和颈部褐色，翅膀外缘白色，内缘灰色，躯千白色，爪黑色。常成群在海上或内陆河流附近飞翔，吃鱼、螺、昆虫等，也吃谷物和植物嫩叶。

磨炼：（在艰难困苦的环境中）锻炼。

喉咙：咽部和喉部的统称。

根据句子语境，可依次填入词语：包袱、码头、海鸥、磨炼、喉咙。

2．（2023春·广州番禺·五下期末）给下列加点字选择正确的读音，画“√”表示。

严监生（jiānjiàn） 恐吓（xiàhè） 薄弱（báobó） 停泊（pōbó）

【答案】jiànhèbóbó

【解析】“监”为多音字。读“jiān”时，意为从旁察看；监督。读“jiàn”时，意为古代官府名。故“严监生”的“监”读作“jiàn”。

“吓”为多音字。读“hè”时，意为恐吓；恫吓。读“xià”时，意为使害怕。故“恐吓”的“吓”读作“hè”。

“薄”为多音字。读“báo”时，意为扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对。读“bó”时，意为微；少；弱。读“bò”时，意为多年生草本植物。茎方形，叶对生，茎、叶有清香味，为清凉解表药，也可提炼出芳香化合物（用于食品、日用品等）。故“薄弱”的“薄”读作“bó”。

“泊”为多音字。读“bó”时，意为船靠岸、停船；恬静；停放（车辆）恬静。读“pō”时，意为湖（多用于湖名）。故“停泊”的“泊”读作“bó”。

3．（2023春·广州番禺·五下期末）用“_____”画出每组中书写有误的词语。

①蚂蚱欺负呐喊遵重

②由衷瞎闹船仓相貌

③卷恋参谋私自耻笑

④颤抖引荐吆喝扭扣

【答案】①遵重；②船仓；③卷恋；④扭扣。

【解析】①尊重：尊敬或重视。因此，“遵重”应是“尊重”。

②船舱：船甲板下的内部空间，尤指船的载货舱。因此，“船仓”应是“船舱”。

③眷恋：想念，思念。因此，“卷恋”应是“眷念”。

④纽扣：可以扣合衣服的球状物或片状物。因此，“扭扣”应是“纽扣”。

4．（2023春·广州番禺·五下期末）先把词语补充完整，再选择合适的词语填空（只填序号）。

①情不自

②手眼快

③出划策

④然起敬

⑤横交错

⑥摩拳擦

??早上，语文老师宣布下周将开展“诗词大会”活动。听到这个消息，大家都、欢呼雀跃。对于“诗词大会”的比赛形式，同学们还纷纷。

【答案】①禁②疾③谋④肃⑤纵⑥掌⑥③

【解析】摩拳擦掌：形容战斗或行动前情绪高昂、跃跃欲试的样子。出谋划策：出主意，想办法。根据语境依次填⑥③。

5．（2023春·广州番禺·五下期末）用修改符号修改下面的一段话。

??60岁的爷爷到了古稀之年，该好好地享福了。13岁的我正值豆蔻年华，是求学的黄金年龄，展望未来，对自己能否成为一个出色的人，充满了信心。

【答案】60岁的爷爷到了花甲之年，该好好地享福了。13岁的我正值豆蔻年华，是求学的黄金年龄，展望未来，对自己成为一个出色的人，充满了信心。

【解析】用词不当，把“古稀之年”改为“花甲之年”；两面对一面，去掉“能否”。

6．（2023春·广州番禺·五下期末）根据以下情景，想象人物的心理活动，补充比赛后双方的具体表现。

??随着裁判一声哨响，拔河比赛结束！五一班最终战胜了五二班，取得了决赛的胜利。只见五一班的队员们。而五二班的队员们坐在地上。

【答案】五一班的队员们紧紧拥抱在一起，激动地欢呼着，脸上洋溢着胜利的喜悦。他们互相拍着肩膀，庆祝着这个来之不易的胜利。而五二班的队员们坐在地上，失望地低下头，有的队员甚至流下了眼泪。他们默默地反思着比赛中的失误，心中充满了遗憾和不甘。

【解析】想象人物的心