部编版道德与法治四年级上册期中测试卷附答案(达标题).docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在我的记忆中，父母永远是（??）的。

A.忙碌

B.清闲

C.懒惰

D.好吃

2.下面关于做家务说法不正确的是（??）。

A.做力所能及的家务也是我们的责任和义务

B.尝试做家务不仅可以减轻大人的负担，也可以使我们有所收获

C.会做的家务就做，不会做的家务就不做

3.父母在工作的时候是很（??）的。

A.轻松

B.辛苦

4.下面（??）做法能为父母减少麻烦。

A.嘉伟在邻居家的菜地边踢足球，把菜苗踩倒了一大片

B.王鑫背着父母用压岁钱买了一个复读机，觉得不好用，让妈妈帮他退掉

C.佳欣每天起床后自己整理房间

D.楠楠生病了，爸爸倒好水喂她吃药，她嫌药苦，说什么也不吃

5.下列做法可以少给父母添麻烦的是（??）。

A.让父母督促我学习

B.上学时我把学习用品带全

C.我踢足球把邻居家的窗玻璃打碎了

6.走进父母工作的地方，注意事项中不正确的（??）。

A.在爸爸妈妈工作时仔细观察，不要打扰。

B.注意安全，讲礼貌。

C.好玩的机械，可以试一试操作一下。

二.填空题(共6题，共22分)

1.我们都爱父母，也想为他们分担，很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好（???），少给（???）添麻烦。

2.班微是一个班级的标志，是班集体的（?????），代表了一个班的（?????）目标。

3.有了为家庭（???）的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做（???）的事情，不会认为家庭事务只是大人的事情。

4.制订班规不是一件简简单单的事情，我们必须掌握一定的（???）和（???）。

5.真正懂得为他人（???）的人，会欣赏他人在（???）过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意的结果。

6.班徽是一个班级的（????），是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

三.判断题(共6题，共12分)

1.要多从父母的角度想问题，这也是少给父母添麻烦的表现。（??）

2.家庭中的每位成员都是很重要的，但我长大了才能对家庭做贡献。?（??）

3.四年的班级生活有很多值得回忆的事。?（?）

4.做家务，不是件简单的事情，没有窍门。（??）

5.老师是班规的制定者，学生是班规的守护者。（??）

6.从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操心，我们应该体会他们的辛劳。??（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧！

一年级刚入学时?????队旗下庄严宣誓，红领巾胸前飘扬

少先队建队日??????互不相识，但很快有了欢声笑语

六一儿童节合影?????齐心协力完成接力赛，加油声响彻校园

二年级冬季运动会?????同学们个个笑得很灿烂

五.填表题(共1题，共9分)

1.在学校里，除了自己班级以外，还有很多其他班，每班都不同。选择你想要了解的班级进行调查，根据收集的资料，你所调查的班级有什么特点，哪些地方值得学习。

我认为（???）班的特点是：（???）。

值得我们班学习的地方有：（???）。

六.简答题(共5题，共27分)

1.做家务有哪些好处呢？请你列举出三点。

2.你经常做的家务活是什么？介绍一下你是怎么做的？

3.跟着爸爸妈妈去上班应该注意些什么？

4.说说自己的班级有哪些优点？

5.在第五课《这些事我来做》中，我们自愿写下了“家务承诺书”，你坚持完成了哪些家务？结合自己的完成情况，谈谈自己的负责精神。

七.辨析题(共1题，共5分)

1.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！

八.材料题(共1题，共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。

（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。

（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。

（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。

九.综合题(共2题，共17分)

1.你们班有类似的情况吗？在空格里填写“有”或者“没有”。分析上述做法是否正确，并对错误做法给出合理的改正建议。

2.班规制订。

班规可以让我们的班级生活健康有序，同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。请你帮忙为班级拟定一份班规。

参考答案

一.选择题

1.A