部编版五年级下册道德与法治第二单元测试卷及答案【精品】.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第二单元测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列属于参与公共生活的是（??）。

①到医院就诊；②与家人逛集市；③利用社区体育设施；④自己在家读书

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

2.“善不是一种学问，而是一种行为。”这告诉我们（??）。

A.善良之心就是关爱弱势群体

B.只停留在口头上的善良不是真正的善良

C.善良就是一颗广博的爱心

3.下列做法正确的是（??）。

A.找不到停车位就可以停到消防通道上

B.在人行道买卖菜有人买

C.在公园内可以放松放松，大声唱歌

D.小明把停在盲道上的自行车挪开

4.

下列（??）行为是正确的。

A.高速路上从车内抛物

B.在消防通道上停车

C.在人行道上摆摊儿

D.在公园儿里吃完瓜果皮核扔到垃圾桶里

5.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人，下列同学的做法不正确的是（??）。

A.小明在放学回家的路上，看到小亮闯红灯进行劝阻

B.小丽看见小雨随地吐痰，上前告诉她不能随地吐痰的规定

C.小红看见同学折了一枝花，她也随手折了一枝

6.参与公益活动意义重大。下列表述不正确的一项是（??）。

A.可以得到表扬，赢得好名声，满足自己的虚荣心

B.可以资助贫困学生，帮助困难家庭脱离贫困

C.可以参与环保志愿活动，保护生态环境

7.社会交往需要注意文明礼貌，讲究文明礼仪。下列行为不符合这一要求的是（??）。

A.与长辈相处懂礼尊老

B.与人交谈时谦逊，尊重对方

C.公交车上主动为老人的抱小孩儿的乘客让座

D.在学习中不理睬成绩差的同学

8.参与社区建设需要人人共同付出努力，从中也会有收获，下列说法错误的是（??）。

A.我去参加了社区宣传栏的绘画，锻炼提升了我的实践能力

B.我参加了社区义务安全员管理，让我的学习成绩得到了提升

C.小刚利用周末休息时间做了社区义务清洁工，最后看到干净整洁的社区环境，心里很舒畅

D.琳琳和社区的同学一起，利用节假日为留守老人义务读书，得到了老人们的赞扬，特别开心

9.谁的观点是错误的?（?）

A.小华认为看看好朋友手机的微信内容很正常

B.小雯认为在公共场合接打电话要注意声音不能过大

C.晓晓认为，任何情况下，冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件都是违法的。

10.我们身边有一些弱势群体，我们应该（??）。

①自觉维护他们的合法权益

②为他们提供力所能及的帮助

③理解他们，为他们着想

A.①②③???B.①③???C.①②

二.填空题(共10题，共32分)

1.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（???），人们在公共空间中的生活构成了我们的（???）。

2.人人有权参与公共生活，利用（???）和公共设施，享受（???）。

3.温馨有活力的社区是（?????）的基础。

4.建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互（???）。

5.在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有（???）、心中有（???）、心中有（???）。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建（???）的公共生活。

6.公共生活中，我们作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有（???）、心中有（???）。

7.公共生活需要共建，公共利益需要（???）。

8.良好的（???）是人们安居乐业的保障，是社会（???）和进步的基础。

9.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的（?????）。

10.公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成（???）习惯。

三.判断题(共10题，共20分)

1.下面图形是禁止吸烟的标志。（??）

?

2.收割麦子的时候，小芳的爸爸妈妈把麦子晾晒在马路上。（?）

3.小明随手把用过的纸扔在地上。（??）

4.占有公共资源，毁坏公共设施仅仅是侵犯了他人公共权益而已。（??）

5.我们应该积极关爱他人，服务社区，奉献社会。（??）

6.做到文明有礼就要约束自己的行为，我们生活会很不舒服。（??）

7.我们小学生没有能力做出服务于生活的任何共享行为。（??）

8.政府提供的公共设施遭人破坏，与我们无关。（??）

9.在做文明有礼行为之前，我们应该先考虑自己的利益。（??）

10.解决工厂向河流排放污水问题只能靠政府部门一罚了之。（??）

四.简答题(共6题，共36分)

1.在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说，你都看到过哪些公共标志，这些标志表示什么？（至少写出两个）

2.维护公共秩序，共建有序生活的