部编版六年级下册道德与法治第4单元测试卷加答案(能力提升).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第4单元测试卷加答案(能力提升).docx

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部编版六年级下册道德与法治第4单元测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.郑和率船队(??)次下“西洋”。

A.七

B.八

C.九

2.我国从2001年开始,把每年的5月第3周定位(??)。

A.科技活动周

B.环境保护周

C.节约用水周

3.2020-2021联合国非常任理事国中不包括(??)。

A.爱沙尼亚

B.突尼斯

C.韩国

D.尼日尔

4.人类历史上的第一家火箭飞行器出现在(??)。

A.宋朝中国

B.明朝中国

C.中世纪英国

5.(??)年,我国在首都北京举办了第29届奥林匹克运动会。

A.2006

B.2007

C.2008

D.2009

6.“日心说”是由(??)提出来的。

A.伽利略

B.哥白尼

C.达尔文

D.瓦特

7.第一工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命史人类历史上的三次科技革命,其相同之处是(??)。

A.从发明和使用机器开始

B.使人类进入电器时代

C.电子计算机的广泛应用

D.促进了经济发展、改变了人们生活

8.意大利天文学家制作了一架望远镜,观测到了许多肉眼看不到的东西,证明了新天文学说,后来遭到终身监禁。这名科学家是(??)。

A.达尔文

B.哥白尼

C.伽利略

9.意大利天文学家制作了一架望远镜,观测到了许多肉眼看不到的东西,证明了新天文学说,后来遭到终身监禁。这名科学家是(?)。

A.达尔文

B.哥白尼

C.伽利略

10.在16世纪之前,欧洲人民坚信地球是宇宙的中心,但是(??)提出“日心说”。

A.伽利略

B.哥白尼

C.达尔文

D.麦哲伦

二.填空题(共10题,共48分)

1.(???)和(???)推动了人类社会的进步,不断改变着人类的(???)和(???)。

2.世界性国际组织的成员来自(???),区域性国际组织的成员限于(???)。

3.第二次世界大战结束以后,世界仍然很不平静。此起彼伏的(???)和(???)让人们追求和平的愿望不断面临(???)。

4.和平共处五项原则的主要内容包括:互相尊重主权和领土完整,(???),互不干涉内政,(???),和平共处。

5.“各美其美,(???),美美与共,(???)。”

6.国际组织在推动(???)之间广泛的交流合作、解决(???)、促进(???)与(???)等方面,发挥着重要作用。

7.人们在享受(???)的同时,也遇到许多新的烦恼。

8.世界贸易组织成立于1995年1月1日,我国于(???)加入该组织。

9.(???)建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。

10.国际组织在国家之间推动广泛的(???),解决(???),促进(???)与(???),发挥着重要作用。

三.判断题(共10题,共20分)

1.联合国旗帜的底色为浅蓝色,正中是一个白色的联合国徽记。(??)

2.人类在使用科技时没有什么烦恼。(??)

3.中国始终坚持走共同发展的道路,通过发展促进和平,打造人类命运共同体。(??)

4.和平来之不易,值得倍加珍惜。(??)

5.科技为我们人类的生活提供了很多方便。(??)

6.农药可以增加农作物的产量,因此需要大力推广。(??)

7.“地心说”发表冲破了“日心说”的束缚,改变了人类对宇宙的认识,在科学发展史上具有划时代意义。(??)

8.为了避免战争的波及,中国应该紧闭国门,不再与其他国家来往。(??)

9.意大利科学家哥白尼提出了“日心说”。(??)

10.联合国是第一次世界大战之后的产物,是为了纪念第一次世界大战。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线题。

哥白尼??????研制飞机

瓦特???????登上月球

莱特兄弟???????日心说

阿姆斯特朗??????蒸汽机

五.简答题(共5题,共27分)

1.

联合国总部花园内有一座雕塑,是一支枪管扭曲打结的手枪,请问它的寓意是什么?

2.我们应该如何培养自己的科技创新意识和能力?

3.国际组织有什么作用?

4.中国坚定不移的在和平共处五项原则基础上发展同各国友好合作,请你写出我国和平共处五项原则的内容是什么。

5.举例说明互联网给我们生活带来哪些利于弊?

六.材料题(共2题,共22分)

1.材料一2018年报道称,5年来,科技进步对中国经济的贡献率由52.2%提高到57.5%。数字当然能够说明问题,但百姓的体验更为直观。高铁网络四通八达,电子商务愈发成熟,移动支付领先全球,共享经济渗透生活……潜移默化中,创新深刻改变着人们的生活,中国人正习惯和享受着创新发展带来的便利。创新对今天的普通中国人来说也不再遥不可及,因为它已不再神秘。

材料二

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