部编版六年级下册道德与法治期末卷精品【考试直接用】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期末卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.气象灾害预警信号是严重级别，用（?）表示。

A.橙色

B.红色

C.黄色

2.全国统一的环境问题举报免费热线电话是（??）。

A.12315

B.148

C.12369

D.114

3.在泰国，人们的见面礼仪是（??）。

A.握手

B.合十

C.贴面

D.拥抱

4.有同学说：“过去的事情就让它过去，想来想去也不能改变，因此，反思没有什么用。”从他的话里我们能知道，他其实是没有弄明白反思的（??）。

A.内容

B.流程

C.作用

5.假如在公共场所，你和朋友大声，满口脏话地交谈着，这时人们用责怪，鄙夷的目光盯向你们，这说明（??）。

A.不自尊、自重的人不可能获得别人的尊重

B.别人没有自尊心

C.别人不懂得尊重你

D.你可以不尊重他人，但他人一定要尊重你

6.“宰相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人交往中要（??）。

A.平等待人

B.换位思考，与人为善

C.宽容大度

7.下列避险行为正确的是（??）。

A.雷电交加时，爷爷还在看电视

B.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻弯腰跑出去

C.当地震发生时，赶紧从高处往下跳

8.瓦特发明了（??），从此人类进入了工业社会。

A.电

B.蒸汽机

C.汽车

9.下列做法正确的是（??）。

A.雷雨交加时在大树下避雨

B.山区发生山洪时，去野外露营

C.地震时，暂时躲在小房间的墙角，护住头部

D.泥石流发生时，站在原地不动

10.鸮尊是（?）的历史文物。

A.埃及

B.印度

C.中国

D.巴比伦

二.填空题(共10题，共40分)

1.反思是（???）的一种方式。

2.（???）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

3.古埃及文明发源于（???）。

4.被人尊重让我们感到愉快、（???），（???）价值感。推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的（???）。

5.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的（???）和（???），更好地完善自己。

6.在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常（???）的。每个人都应得到（???）。

7.（?????），（?????），万里不同情。在（?????）的自然环境中，人类创造出了（?????）的文化，（?????）就是其中的一个。

8.被别人尊重让我们感到（???）、（???），充满价值感。

9.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与（???）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（???）的反映。

10.如果人类不能（?????）自然，对默默奉献的地球不去珍惜，而是随意破坏，必然会受到大自然的（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.饮食习惯是可以改变的，但用餐礼仪不用改变。（??）

2.“世界环境日”是每年5月的第三周。（??）

3.我发现每次陪爷爷楼下遛弯，他都很高兴。我决定每天空出点时间，多陪陪爷爷。（??）

4.当别人填写邮寄包裹单时可以上去看看。（??）

5.破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山体滑坡。（??）

6.科技工作者不断发明各种抗灾技术，自然灾害就不会发生了。（??）

7.我们要尊重不同国家的不同文化。（??）

8.国家主权神圣不可侵犯。（??）

9.古埃及文明发源于欧洲西部。（??）

10.第二次世界大战给人类造成的伤害不大。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.下列旅游景点位于哪个城市？

厦门????秦始皇陵

西安????故宫

敦煌????鼓浪屿

北京????莫高窟

五.简答题(共5题，共25分)

1.作为小学生，我们可以为保护地球做些什么？

2.预警信号的级别有几级，分别是哪几级？

3.请简要描述联合国旗帜。

4.和平是当前国际社会的主要趋势，请你设计两条和平寄语。

5.说一说宽容对我们的生活有什么影响？

六.材料题(共2题，共20分)

1.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……??

读完这个故事，回答以下问题：

（1）请你补出故事中“……”的内容，给故事一个合情合理的结尾。

（2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。

（3）请