二零二三年 优质公开课萧山杨梅.ppt

语文S版四年级语文下册第五单元在众多的杭州水果中，我常常想到萧山杨梅。杨梅是浙江特产。萧山、慈溪、余姚、兰溪等地都是杨梅产地，其中以萧山杜家一带所产杨梅最负盛名。这种杨梅颗粒大，每500克28个到30个。“夏至杨梅满山红”是萧山的俗谚。杭、咖、啡、籍、擦、兼、阅、初、库、沧、桑、阅读、书籍、兼管、初中、宝库、沧桑、鼓励、遨游、探索、初读课文，回答下列问题:1.作者由萧山的杨梅引起了对谁的回忆?小学时代的一位语文老师------金老师2.作者回忆了他几件事？什么事？A、他很注重鼓励我们课外阅读。B.他指派“我”和一位同学帮他整理图书。在整理完后，他请“我们”吃萧山杨梅，还感谢“我们”对他的帮助。自读第二自然段。思考：这是一位什么样的老师？至今我还记得金老师那瘦瘦的脸和深咖啡色的中山服……默读第三、四自然段。思考：金老师是怎样鼓励指导我们课外阅读的？我喜欢读金老师将我引到一个新奇的天地，让我结识了外国老师和小学生，又跟着冰心女士遨游天涯海角，去领略人间的喜怒哀乐……在他的鼓励和指导下，我开始养成了课外阅读的习惯，在中学、大学还保持着这种习惯。以后参加工作了，“课外”改成业余，也仍然坚持着，直到如今。我想了解原名田钟洛，江苏淮安县人，是当代著名的作家、诗人、儿童文学家、散文家。参加工作以后改名袁鹰。1924年生于一个破败的地主家庭。学生时代开始向报刊投稿，之江大学毕业后，在上海集英中学等校任教。1945年加入中国共产党，先后被分配在学生运动、文艺和宣传部门工作，长期在报社当记者、编辑。1954年加入中国作家协会。五十多年来，写了大量散文、诗歌、报告文学和儿童文学作品等。他的不少作品，特别是适合青少年阅读的诗歌、散文，如《青山翠竹》(选入课本时改为《井冈翠竹》)、《小站》、《渡口》、《白杨》、《筏子》（选入课本时改为《黄河的主人》）等，都曾入选中小学语文课本，广为流传，影响了一代又一代小读者。《自读第五、六、七自然段，在作者回忆整理图书吃杨梅这件事中，你认为哪些句子写得最好，反复读一读，想想体会到什么？校园十分宁静，只有窗外的蝉鸣陪伴着我们默默地忙着。金老师望着那一大包深红色的杨梅，笑着说：“吃吧，尽量吃吧，我们萧山杨梅最好吃！”金老师尊重、爱护学生。萧山杨梅，我们在杭州时年年都吃，唯有这一次吃得最开心，最惬意。颗颗杨梅，又甜又有点酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌头都染红了。表面是说杨梅好吃，更深的含义是金老师请我们吃杨梅这件事在我们心中留下了极为深刻的印象。几十年世事沧桑，我们的金老师，您在哪里呢？为什么四十多年了，再也没见过金老师，“我”却发出这样的呼唤？课外延伸

在众多的课外书中，金老师最早让“我”阅读的两本书是什么？

——《爱的教育》《寄小读者》

请同学们找来读一读，你们一定可以从中有所收获。我们下节课再一起交流读书体会。