部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明-多彩生活》测试卷及参考答案(达标题).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.世界上最高的高原是（??）。

A.青藏高原

B.东非高原

C.巴西高原

D.黄土高原

2.下列不属于四大洋的是（??）。

A.太平洋

B.北冰洋

C.南极洋

D.大西洋

3.在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住的房屋是（?）。

A.“牛粪屋”

B.干栏式房屋

C.竹楼

D.蒙古包

4.欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行（??）。

A.握手

B.贴面礼

C.拥抱礼

5.中华文明的重要发祥地包括（??）。

①长江流域?

②黄河流域?

③黑龙江流域?

④珠江流域

A.②④????B.②③????C.①②????D.①④

6.装扮成“美猴王”的孩子们在（??）时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

A.美国纽约

B.英国伦敦

C.中国北京

D.日本东京

7.15世纪初期和末期，世界曾经历了西次伟大航行：中国的（???）下西洋和欧洲的哥伦布航海。

A.郑和

B.张骞

C.文天祥

D.祖冲之

8.中国西南地区模仿花鸟鱼虫等姿态的舞蹈是（?）。

A.草裙舞

B.孔雀舞

C.探戈

D.恰恰

9.下图图片属于（??）的景观。

?

A.高原

B.北极

C.高山

10.《汉谟拉比法典》珍藏在（??）。

A.北京的故宫

B.巴黎的卢浮宫

C.古埃及金字塔

二.填空题(共10题，共42分)

1.黄河流域和长江流域是（???）的重要发祥地。

2.（???）不仅使人们对不同文化特色有了深入了解，更有助于不同文化取长补短、共存共荣。

3.远古先民在采集生活中逐渐学会（???），在狩猎生活中学会了（???），经过长期努力，最终实现了从（???）到（???）、从（???）到（???）的伟大变革。

4.国家之间应当互相尊重彼此的（?????）、（?????）和（?????）。

5.科学发现和（???）推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。

6.各种文化都是（?????）。我们在认同自己文化的同时，应以包容、（?????）对待不同于我们的文化，（?????）。

7.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛。

8.古代文明的遗迹是我们了解过去的（?????），也是人类共同的精神、（?????），需要我们去珍惜、（?????）。

9.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物，把尼罗河流域建成了（???）。

10.（???）是古埃及文明的象征。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们应该热爱自己的所有文化。（??）

2.汉谟拉比法典石柱珍藏在法国巴黎卢浮宫。（??）

3.我们要尊重不同国家的不同文化。（??）

4.在全球化时代，交往频繁，我们要尊重文化的多样性。（?）

5.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间是孤立存在，延续至今的。（??）

6.古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。（??）

7.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低，所以没有动物存在。（??）

8.来自不同国家的人们之间因为文化差异一定会出现矛盾。（??）

9.《汉谟拉比法典》是迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典，是古埃及国王制定的一部法典。（??）

10.人类拥有的很多文明成就，都可以溯本求源。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.牵线搭桥

苏格兰?????草裙舞

夏威夷?????凯利舞

拉丁美洲????孔雀舞

中国?????探戈、桑巴

五.简答题(共5题，共40分)

1.古代文明成就有太多太多，那么，你从这众多国家创造了灿烂文明中感受到了什么？

2.古代文明发源地的几条著名河流的名称？

3.文化遗产的作用是什么？我们应该怎样对待文化遗产？

4.世界各地文化交融的重要意义是什么？

5.作为一名小学生，我们应该怎样和不同文明的人相处？

六.材料题(共1题，共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？

七.综合题(共1题，共6分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。

（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）

（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）

（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴