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人教版九年级数学下册《相交线与平行线》同步训练题-附答案
学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________
1．两个角成对顶角，它们的平分线在一条直线上吗?为什么?
2．如图所示，直线a，b，c两两相交，∠1＝2∠3，∠2＝65°，求∠4的度数.
3．如图，直线AB和CD交于点O，OE平分∠AOD，若∠1+∠2=80°，求∠AOE的度数．
4．如图，直线AB、CD相交于点O，EO⊥AB垂足为O，且∠BOC=2∠AOC，求∠DOE的度数．
5．如图，在四边形ABCD中，∠B=∠D，∠1=∠2，求证：四边形ABCD是平行四边形．
6．如图，直线PQ、MN被直线EF所截，交点分别为A、C，AB平分∠EAQ，CD平分∠ACN，如果PQ∥MN，那么AB与CD平行吗？为什么？
7．如图，已知∠ABC+∠ECB=180°，∠P=∠Q，则∠1与∠2是否相等？说说你的理由．
8．如图，在四边形ABCD中，AB∥CD，∠1＝∠2，DB＝DC，求证：△ABD≌△EDC．
9．如图，已知∠EFC+∠BDC=180°，∠DEF=∠B，试判断DE与BC的位置关系，并说明理由．
10．已知：如图，AB=CD，AD=BC．求证：AB∥CD．
11．如图，在△ABC中，∠BAC＝90°，BD平分∠ABC，CD∥AB交BD于点D，已知∠1＝34°，求∠D的度数．
12．如图所示，点E在直线DF上，点B在直线AC上，直线AF分别交BD，CE于点G，H．若∠AGB=∠EHF，∠C=∠D，请到断∠A与∠F的数量关系，并说明理由．
13．将一副直角三角尺如图放置，已知AE∥BC，求∠AFD的度数．
14．如图，在△ABC中∠AED=80°，BD是∠ABC的平分线，DE∥BC，求∠EDB的度数．
15．如图所示，直线a、b被c、d所截，且a⊥c，b⊥c，∠1=70°，求∠3的度数．
16．如图，在△ABC中，∠1=∠2，点E、F、G分别在BC、AB、AC上，且EF⊥AB，DG∥BC，请判断CD与AB的位置关系，并说明理由．
17．已知：如图，∠1+∠2=180°，∠3=100°，OK平分∠DOH，求∠KOH的度数．
18．如图，AC⊥AB,EF⊥BC，AD⊥BC，∠1=∠2,试问AC⊥DG吗?
19．如图，已知∠1＝∠2，∠MAE＝45°，∠FEG＝15°，∠NCE＝75°。EG平分∠AEC.
求证：AB∥EF∥CD。
20．如图，已知AB∥CD，CD∥EF，∠A=105°，∠ACE=51°．求∠E.
21．如图，在△ABC中，∠B=30°．
（1）用尺规作图法作BC边上的高AD，垂足为D；
（2）若AC平分∠BAD，求证：BC=2CD．
22．如图，在△ABC中．BD平分∠ABC．BC的垂直平分线交BC于点E．交BO于点F．连接CF．
（1）若∠A=60°．∠ABD=20°．求∠ACF的度数；
（2）若PC=5．BF：FD=5：3．S△BCF=10．求点D到AB边的距离。
23．
（1）请用直尺和圆规作∠B的角平分线交AC于点D，再过点D用尺规做BC的垂线角BC于E
（2）若∠A=90°，AB＝6，AC＝8，在（1）情况下，求CD的长．
24．如图，?ABCD中，点O为对角线AC的中点，EF过点O且分别交AD，BC于点E，F，连接AF、
（1）求证：△AOE≌△COF；
（2）求证：若AC平分∠EAF，四边形AECF为菱形．
25．如图，把平行四边形纸片ABCD沿BD折叠，点C落在C处，BC与AD相交于点E．
（1）求证：EB=ED；
（2）连结AC，求证：AC∥BD．
26．如图1，已知直线l1∥l2，直线l和直线l1、l2交于点C和D，在直线l有一点P
（1）若P点在C、D之间运动时，问∠PAC，∠APB，∠PBD之间的关系是否发生变化，并说明理由．
（2）若点P在C、D两点的外侧运动时（P点与点C、D不重合，如图2和3），试直接写出∠PAC，∠APB，∠PBD之间的关系，不必写理由．
27．如图，在△ABC中∠A=28°，∠ABC=120°，
（1）线段CE是AB边上的高线，请在图中画出CE；
（2）在（1）条件下，求∠DCE的度数.
28．直线EF交AB、CD于M、N，P点是直线EF上一个动点
（1）如图a，P点在线段MN上时，若∠BAP+∠PCD=∠APC，试判断直线AB与CD的位置关系，并说明理由；
（2）如图b，P点在射线ME上时，若AB∥CD时，证明∠PAB、∠PCD与∠APC的关系．
29．在平面直角坐标系中，已知点A（a，0），B（b，3），C（4，0），且满足|a+b|+（a-b+6
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