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人教版七年级数学上册《解一元一次方程-去括号》期末练习题-带答案

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

1．若、代表两个整式，其中，与的和为．

(1)求整式；

(2)若是方程的解，求整式的值．

2．计算下列各题或解方程：

(1)

(2)

(3)

(4)

3．对于有有理数a，b定义一种新运算“”，规定．

(1)计算：______；

(2)试比较与的大小；

(3)若关于x的方程的解为正整数，则正整数k的值为______．

4．计算题

(1)；

(2)；

(3)；

(4)．

5．观察下列关于x的方程及其解的特征：

的解为；

的解为；

的解为；

根据观察得到的规律，解答下列问题：

(1)方程的解为___________；

(2)猜想方程的解，并检证；

(3)直接写出按此规律排列的第2023个方程___________．

6．计算或解方程：

(1)；

(2)；

(3)；

(4)．

7．认真阅读下面解方程过程，并按要求作答（1）和（2）．

解方程：…………①

…………②

…………③

…………④

…………⑤

(1)以上解方程开始错误的步骤是__________（填序号）；

(2)正确解答如下：

8．阅读材料：规定一种新的运算．例如．

(1)按照这个规定，计算1☆2☆3的结果为；

(2)按照这个规定，化简；

(3)按照这个规定，当时，的值为；

(4)按照这个规定，若，则的值为．

9．（1）对于任意有理数，两个整式与中，谁的值较大？请说明理由．

（2）已知，当x为何值时？

10．解方程．

；

；

11．如上表，方程①、方程②、方程③、方程④．．．．是按照一定规律排列的一列方程：

序号

方程

方程的解

①

②

③

______

④

_____

…

…

…

(1)将上表补充完整

(2)按上述方程所包含的某种规律写出方程⑤及其解；

(3)写出表内这列方程中的第n（n为正整数）个方程和它的解．

12．（1）用方程解答：的5倍与2的和等于的3倍与4的差，求．

将下列解答过程补充完整：

列方程为：；

解方程，移项：（依据）；

移项的目的：

解得：

（2）小刚解方程去分母时出现了错误，请你能帮他改正，解答下列问题．

解：去分母，得；

改为：（依据）；

去括号，得，（依据）；

解得：

13．老师在黑板上出了一道解方程的题：＝1，小明同学的解法如下：

(1)上述解答过程中的第一步是，依据是；

(2)从第步出现错误（填序号），错误原因是；

(3)请直接写出方程的解：．

14．计算

(1)．

(2)先化简，求值：，其中，和．

(3)解方程：．

(4)解方程：．

答案：

1．(1)

(2)

2．(1)

(2)

(3)

(4)

3．(1)

(2)

(3)1或3

4．(1)

(2)

(3)

(4)

5．(1)；

(2)

(3)．

6．(1)

(2)

(3)

(4)

7．(1)③

8．(1)0；

(2)；

(3)；

(4)2

9．（1）5a2－3a+1的值较大

（2）x=13

10．；40；21

11．(1)，4

(2)

(3)

12．（1）；等式的性质1；通过移项，把未知项移到方程的一边，已知项移到方程的另一边，为合并同类项做准备；

（2），等式的性质2；乘法分配律；

13．(1)去分母；等式的基本性质

(2)②；去括号时，括号前是“－”，括号内各项符号应变号，小括号内第二项未变号

(3)x=4

14．(1)

(2)

(3)

(4)