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2024年专题读书会发言提纲读书班
第1篇:读书会发言提纲
暑假读书会发言提纲
在上学期,我校开展了班主任成长学校活动,为了在下学期继续合理有效的开展工作,我利用今年暑假期间认真阅读了魏书生的《魏书生班主任工作漫谈》一书,我将重点围绕魏书生先生的班主任工作经验的全部内涵的“民主,科学”展开学习论述。简要发言提纲如下
关于民主.魏书生身兼数职,校长,班主任,语文教师,一年有一半的时间在外讲学,但他能把班带好,把课带好,这不能不说是一种奇迹,这种奇迹绝对不是靠管,卡,压,勤,严,细创造出来的,靠的是他在民主,科学思想指引下的一系列制度,措施创造出来的.依靠学生,而不是仅仅依靠班主任本人,把学生当助手,而不是当对手.学生才是一个班级真正的主人.不应是班主任一人去管理,应依靠学生去管理教育学生,其中最重要的是学生的自我管理,其次是学生间的互相教育管理,班干部的教育管理,最后才应是班主任的教育管理.正如魏书生说的那样:普通同学能做的事,班干部不做,班干部能做的事,班主任不做.凡事多商量.魏书生干什么事情都要先和学生商量.即决策中的商量,对话,表决.上课和学生商量,上什么,怎么上,做什么作业,考试考什么都要和学生商量,班上的事情更是要和学生商量.这一商量就是最大的民主,是在相信学生,依靠学生,对学生的尊重和信任.关于科学.科学的主要涵义在于依法治班,靠制度,计划,规定来管理班集体.建立三大系统:计划立法系统,检查监督系统,反馈系统.魏书生常说一句话:说了算,定了干,一不做,二不休.整个工作按照:制订制度-执行制度-检查修订制度;制订计划-执行计划-反馈计划-总结工作-再制订计划,这样的工作流程一切井然有序进行.魏书生制订的班规以时间和空间分为两个序列.空间序列做到班上的事,事事有人做;班上的人,人人有事做.责任到人.班上的工作,班级用品都有负责人,承包人.这样责任明确,便于管理.以时间为序列的制度分为一日常规,一周常规,一月常规,学期常规,学年常规.这样什么时间干什么事情,所有的人都清楚,一切就按制度有序运行.管理就自动化,规范化了.不用班主任事事去安排.小学五年的生活是孩子习惯形成,能力提高的重要时期.魏书生的班主任工作经验将指导班主任怎样成为一名优秀的老师.一滴水就是一个海洋,一个学生就是一个世界.作为一个班主任,要为学生搭建一个展示自己的平台,让每一位学生都能在班级里头得到发展,形成自己的特色.不能因为害怕学生出乱子就不许学生参与.教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动.我正享受着教育学生的幸福,而使学生快乐,健康成长就是我们教师的首要任务.让我们的学生自主学习,享受快乐的人生吧!以上是我的发言提纲,同时,我将在下学期中让我校的班主任认真在读这本书,为切实提高我校的班主任工作水平打下良好的基础。
第2篇:读书班研讨发言提纲
读书班研讨发言提纲
各位领导、各位同志:
今天是读书班的最后一天,也是第三次进行研讨交流,此次读书班机会难得,通过三天静下心来学习、潜下心来思考,读原文、学原著、悟原理,谈认识、找差距、明方向,特别是与第10研讨组各位同志分享学习心得、认识体会,学习各位认真的学习态度和较高的学习质量,感触颇深、收获颇丰。结合今天的研讨主题,再简要向大家作汇报交流。
2019年5月,习近平总书记在江西召开的推动中部崛起工作座谈会上,三个问题直击人心,发人深省。“长征中能活下来的有多少人?红军战士靠的是什么?图的是什么呢?”这是奋斗之问、信念之问,更是初心之问、使命之问。中国革命史是一部艰难曲折、波澜壮阔的奋斗史。英勇无畏的共产党人之所以能在一次又一次挫折中一次又一次英勇奋起,归根到底是他们拥有忠贞不二
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