山东省济宁市任城区达标名校2024年中考一模数学试题含解析.docVIP

山东省济宁市任城区达标名校2024年中考一模数学试题含解析.doc

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山东省济宁市任城区达标名校2024年中考一模数学试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

1.如果一组数据1、2、x、5、6的众数是6,则这组数据的中位数是()

A.1 B.2 C.5 D.6

2.如图,在△ABC中,AD是BC边的中线,∠ADC=30°,将△ADC沿AD折叠,使C点落在C′的位置,若BC=4,则BC′的长为()

A.2 B.2 C.4 D.3

3.如图,小巷左右两侧是竖直的墙,一架梯子斜靠在左墙时,梯子底端到左墙角的距离为0.7米,顶端距离地面2.4米,如果保持梯子底端位置不动,将梯子斜靠在右墙时,顶端距离地面2米,那么小巷的宽度为()

A.0.7米 B.1.5米 C.2.2米 D.2.4米

4.下列运算正确的是()

A. B.

C. D.

5.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()

A.等边三角形 B.菱形 C.平行四边形 D.正五边形

6.下列运算正确的是()

A.2+a=3 B.=

C. D.=

7.下列说法错误的是()

A.的相反数是2 B.3的倒数是

C. D.,0,4这三个数中最小的数是0

8.cos45°的值是(?????)

A.???????????????????????????????????????? B.???????????????????????????????????????? C.???????????????????????????????????????? D.1

9.下列各数是不等式组的解是()

A.0 B. C.2 D.3

10.下列命题是真命题的是()

A.过一点有且只有一条直线与已知直线平行

B.对角线相等且互相垂直的四边形是正方形

C.平分弦的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧

D.若三角形的三边a,b,c满足a2+b2+c2=ac+bc+ab,则该三角形是正三角形

11.二次函数的图象如图所示,则下列各式中错误的是()

A.abc>0 B.a+b+c>0 C.a+c>b D.2a+b=0

12.如图,以O为圆心的圆与直线交于A、B两点,若△OAB恰为等边三角形,则弧AB的长度为()

A. B.π C.π D.π

二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)

13.图甲是小明设计的带菱形图案的花边作品,该作品由形如图乙的矩形图案拼接而成(不重叠,无缝隙).图乙种,,EF=4cm,上下两个阴影三角形的面积之和为54cm2,其内部菱形由两组距离相等的平行线交叉得到,则该菱形的周长为___cm

14.一个盒子内装有大小、形状相同的四个球,其中红球1个、绿球1个、白球2个,小明摸出一个球不放回,再摸出一个球,则两次都摸到白球的概率是_______.

15.分解因式2x2﹣4x+2的最终结果是_____.

16.计算:()0﹣=_____.

17.若m2﹣2m﹣1=0,则代数式2m2﹣4m+3的值为.

18.将一副直角三角板如图放置,使含30°角的三角板的直角边和含45°角的三角板一条直角边在同一条直线上,则∠1的度数为__________

三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

19.(6分)如图1,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,点D,E分别在边AB,AC上,AD=AE,连接DC,点M,P,N分别为DE,DC,BC的中点.

(1)观察猜想

图1中,线段PM与PN的数量关系是,位置关系是;

(2)探究证明

把△ADE绕点A逆时针方向旋转到图2的位置,连接MN,BD,CE,判断△PMN的形状,并说明理由;

(3)拓展延伸

把△ADE绕点A在平面内自由旋转,若AD=4,AB=10,请直接写出△PMN面积的最大值.

20.(6分)我市某中学对部分学生就校园安全知识的了解程度,采用随机抽样调查的方式,并根据收集到的信息进行统计,绘制了如图两幅尚不完整的统计图,请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:

(1)接受问卷调查的学生共有______人,扇形统计图中“了解”部分所对应扇形的圆心角为______°.

(2)若该中学共有学生900人,请根据上述调查结果,估计该中学学生中对校园安全知识达到“了解”和“基本了解”程度的总人数为_______人.

(3)若从对校园安全知识达到“了解”程

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