教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷(历年真题)word版.docxVIP

教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列不是动物的是（??）。

A.?????B.?????C.

2.蜗牛是用（??）来爬行的。

A.触角????B.腹足????C.壳

3.在寻访小动物时，如果翻动落叶堆，我们需要（??）。

A.用小木棍轻轻翻????B.用手直接翻

4.一般不能在（??）找到蜗牛。

A.花坛里??????B.夏天中午的操场上??????C.草地里

5.蜗牛分泌的黏液的作用是（??）。

A.留下记号????B.保护身体????C.攻击敌人

6.老师组织同学们观察校园里的小动物,观察过程中不会用到的工具是（??）

A.?????B.????C.

7.观察蜗牛的反应时，正确的做法是（??）。

A.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体????B.用手拍蜗牛的壳????C.用木棒触碰蜗牛的身体

8.蜗牛的触角（??）。

A.一动不动????B.摆来摆去????C.缠绕在一起

9.蜗牛有（??）只眼睛。

A.1????B.2????C.4

10.蜗牛喜欢吃（??）。

A.菜叶????B.辣椒?????C.肉

二.填空题(共10题，共58分)

1.猫是（???）物，花是（???）物。

2.动物的共同特征有（???）、（???）、（???）、（???）等。

3.观察蜗牛要先用（???）观察，再用（???）观察。

4.动物是（???），是有（???）的。

5.在（???）、（???）、（???）、（???）中都生活着鱼。

6.要观察动物的（???）和（???）情况。

7.寻找小动物的工具有（???）、（???）、（???）、（???）。

8.蜗牛能在（???）上，（???）上，（???）上，（???）上等地方运动。

9.我们要观察蜗牛的（???）（???）（???）。

10.蜗牛的家不能被（???），要把家建立在（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.让我们和这些小动物一起快快乐乐地在这个地球上生活吧！（??）

2.我会飞。（??）

3.我有4只脚。（??）

4.鱼是用嘴来呼吸的。（??）

5.鱼在水里用鳃呼吸，用鳍游泳。（??）

6.动物、植物都能离开空气和水生活。（??）

7.蜜蜂采集花粉，酿造蜜。（??）

8.同种动物的生活环境不只一处。（??）

9.蚂蚁喜欢吃甜食。（??）

10.观察小动物时，我们不能伤害它们。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下列动物与其相应的名称连在一起。

?????喜鹊????金鱼????燕子????草鱼????斑马

五.简答题(共5题，共28分)

1.写出5种你知道的动物的名字。

2.关于动物，你还想知道些什么?

3.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。

4.蜗牛生活需要什么？

5.蜗牛的“家”应该是怎么样的？

六.综合题(共2题，共14分)

1.

（1）我的眼睛长在短触角的顶端。（???）

（3）我不能在玻璃上爬行。（???）

（2）我爬过的地方会留下黏液。（???）

2.在框里填上鱼身体各个部位名称的序号。

①头；②鱼鳞；③鱼鳃；④鱼鳍

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.B

5.B

6.C

7.A

8.B

9.B

10.A

二.填空题

1.动；植

2.能自己运动；有嘴；需要进食；需要空气

3.肉眼；放大镜

4.生物；生命

5.小溪；池塘；大河；大海

6.身体；运动

7.棉签；放大镜；笔；记录夹

8.玻璃；菜叶；线；树枝

9.身体；反应；运动

10.阳光直射；背阴

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

7.√

8.√

9.√

10.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.老虎、猴、狗、马、猫

2.动物的分类标准有哪些？动物的食物有哪些？动物是如何睡觉的？

3.相同特点：都能呼吸，都能摄取食物以补充能量，都能排出废物，都能对外界刺激做出反应，都能产生繁殖后代。

4.蜗牛生活需要水、空气、食物等。

5.能让蜗牛四处爬；有吃的东西；要保持潮湿；能让蜗牛生活又不让它爬出去。

六.综合题

1.×；√；×

2.如下：