中考化学总复习《碳和碳的氧化物》专项提升练习题-附答案.docx

中考化学总复习《碳和碳的氧化物》专项提升练习题-附答案

学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、选择题。（16题）

1、下列有关碳单质的说法错误的是（）

A.金刚石是天然存在的最硬的物质

B.石墨可以制作铅笔芯

C.C60具有超导性,广泛用于超导领域

D.金刚石、石墨、C60都是由原子构成的

2、下列叙述错误的是（）

A.木炭与O2反应可生成CO2,也可生成CO

B.碳的化学性质很活泼

C.木炭与O2生成CO的过程放出热量

D.木炭与O2的反应是化合反应

3、碳元素有金刚石、石墨等多种单质，下列关于碳单质的说法正确的是()

A．都是黑色固体B．碳原子排列方式都相同

C．在氧气中燃烧都生成二氧化碳D．都能使红墨水褪色

4、实验室选择制取气体的仪器时，不需要考虑的因素是（）

A．反应物的性质和状态B．所制气体的性质

C．所制气体的颜色D．反应的条件

5、某同学用底部有小洞的试管组装如图简易的气体发生器，以达到“随开随制，随关随停”的目的。下列宜使用该装置制取气体的是（）

A．用二氧化锰与双氧水制氧气B．用锌粒与稀硫酸常温下制氢气

C．用氯酸钾与二氧化锰制氧气D．用石灰石粉末与稀盐酸制二氧化碳

6、下列关于实验现象的描述正确的是（）

A．木炭在氧气中燃烧：黑色固体燃烧，发出红光，放热。

B．氢气还原氧化铜：紫红色固体逐渐变为黑色固体，试管口有水珠生成。

C．镁条在空气中燃烧：银白色固体燃烧，发岀耀眼的白光，产生白烟，放热。

D．大理石与足量稀盐酸反应：白色固体逐渐减少至消失，固体表面有气泡产生。

7、下列关于CO2性质或用途的描述错误的是()

A．CO2既不能燃烧也不支持燃烧

B．CO2能从一个容器中倾倒到另一个容器中

C．CO2不溶于水

D．CO2的固体(干冰)可作制冷剂

8、汽车尾气中的CO在四氧化三钴（Co3O4）纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2．下列关于该反应的说法中，错误的是（）

A．反应类型为化合反应

B．可降低汽车尾气对大气的污染

C．反应前后Co3O4化学组成改变

D．反应前后碳元素的化合价改变

9、下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是（）

A．C可以将CuO中的Cu置换出来

B．在一定条件下CO2能够转变成CO

C．在常温下碳容易转化成CO

D．金刚石、石墨和C60都是碳单质

10、关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是（）

A．一氧化碳和二氧化碳均有可燃性

B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒

C．CO可以在O2中燃烧

D．用闻气味的方法能够区别CO2和CO

11、某混合气体可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种，为检验混合气体的成分，将混合气体依次通过如图所示的A（碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物）、B、C、D装置，观察到A中碱石灰质量增加，B中无明显现象，C中黑色固体变红，D中出现浑浊。下列分析正确的是（）

A．肯定不含二氧化碳和氢气B．肯定不含一氧化碳和水蒸气

C．肯定含有二氧化碳和水蒸气D．肯定含有一氧化碳

12、金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是()

A．金刚石是纯净物而石墨不纯

B．金刚石是单质而石墨是化合物

C．金刚石和石墨由不同元素组成

D．金刚石和石墨中碳原子排列不同

13、某研究性学习小组选择合适的药品和如图所示装置，既可制取气体，又可验证物质的性质。下列说法错误的是（）

A．在实验室里，装置I可用作大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置

B．当打开K1、关闭K2时，装置Ⅱ可用于向上排空气法收集CO2

C．当打开K2、关闭K1时，装置Ⅲ可用于检验生成的气体是否为CO2

D．当打开K1、闭K2时，在装置Ⅱ中装满水，可用于收集氧气

14、氧循环和碳循环是自然界中物质和能量循环的重要组成部分，二者密不可分。下列过程不能体现氧气和二氧化碳可以相互转化的是（）

A．绿色植物的光合作用B．海水吸收二氧化碳

C．动植物的呼吸作用D．化石燃料的燃烧

15、下列说法正确的是（）

A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入盛满CO2的集气瓶中，纸花变成红色

C．用燃烧的木条能检验出二氧化碳与氮气

D．用带火星的木条可以区分氧气和空气

16、如图所示是自然界存在的三大重要循环——“水循环”、“氧循环”和“碳循环”。用学科观点分析碳循环和氧循环，其中不正确的是（）

A．变化观：每个人都在参与碳、氧循环，