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阿城区2024年九年级调研测试
语文学科试卷
考生须知:
1.本试卷满分120分,考试时间为120分钟。
2.答题前,考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚,将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的区域内作答,超出答题区域的答案无效;在草稿纸上、试题纸上的答案无效。
4.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
5.保持卡面整洁,不要折叠、不要弄脏、弄皱,不准使用涂改液。
一、积累与运用(25分)
1.请阅读下列文字,完成下面小题。
生逢盛世,重任在肩。广大青年都应该具有担当的精神。担当就是面对荆棘和坎坷不退缩;担当就是面临重大选择时不筹躇不决;担当就是在自己平凡的岗位上不缀劳作;担当就是在干事创业的过程中历尽心血。铭记党和人民的嘱托,在实现中华民族伟大复兴的道路上,脚踏实地,奋勇拼搏。只有这样,就能彰显青春本色。
(1)上面语段中加点字的注音完全正确的一项是()
A.荆棘(cí) B.坎坷(kē) C.嘱托(zhǔ) D.彰显(zāng)
(2)上面语段中画“____”线的词语没有错别字的一项是()
A.筹躇不决 B.不缀劳作 C.历尽心血 D.脚踏实地
(3)上面语段中画“”线的句子有语病,下列修改正确的一项是()
A.只有这样,就能彰显青春本色。(将“只有”改为“虽然”)
B.只有这样,就能彰显青春本色。(将“就”改为“才”)
C.只有这样,就能彰显青春本色。(将“本色”删去)
D.只有这样,就能彰显青春本色。(将“就”改“所以”)
【答案】(1)C(2)D(3)B
【解析】
【小问1详解】
本题考查字音。
A.荆棘(cí)——jí;
B.坎坷(kē)——kě;
D.彰显(zāng)——zhāng;
故选C。
【小问2详解】
本题考查字形。
A.筹躇不决——踌躇不决;
B.不缀劳作——不辍劳作;
C.历尽心血——沥尽心血;
故选D。
【小问3详解】
本题考查病句辨析及修改。
画线句“只有这样,就能彰显青春本色”中关联词搭配不当。应将“就”改为“才”,“只有……才……”是表示条件关系的复句;
故选B。
2.读完《红星照耀中国》这本书后,为了帮助同学们整合阅读所得,语文课代表做了一份“领袖形象”专题梳理表,请根据表格中典型事例从下列选项中选出对应人物及个性特点()
人物姓名
典型事例
个性特点
(1)①______
他青少年时期不愿意按照父亲的安排生活,从家里逃出来到新学堂读书。
③______
(2)②______
他把胳臂爱护地靠着“红小鬼”的肩膀,走过乡间田埂。
平易近人
(3)朱德
他喜欢运动,乒乓球打得很好,篮球也打个“不厌”;他喜欢读书,熟读政治、经济的书籍。
④______
A.①毛泽东②周恩来③有反抗精神④爱好广泛
B.①周恩来②毛泽东③爱好广泛④有反抗精神
C.①毛泽东②周恩来③爱好广泛④有反抗精神
D.①周恩来②毛泽东③有反抗精神④爱好广泛
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查名著内容的理解和掌握。
第①、③空:根据“他青少年时期不愿意按照父亲的安排生活”“从家里逃出来到新学堂读书”可知,该人物是毛泽东,青少年时期,毛泽东不愿意按照父亲的安排生活,从家里逃出来,不满教员的粗暴态度,曾经逃学可以看出他有反抗精神;
第②空:从“把胳臂爱护地靠着‘红小鬼’的肩膀”可知是周恩来,可以看出他爱护部下、平易近人的品质;
第④空:从“喜欢运动,乒乓球打得很好”可知是朱德,“喜欢运动”“他喜欢读书”可以看出他爱好广泛。
故选A。
3.下面的情境中,语言表达最准确、得体的一项是()
【情境】某中学校以“深耕红色革命、不忘先辈英烈”为主题带领学生们参观了位于哈尔滨市平房区的侵华日军第731部队罪证陈列馆,陈列馆的门上有“禁止喧哗”的提示,同学们在讲解员的带领下走入馆内,参观到中途时,王同学发现有一名同学一直在与别人嬉笑打闹。他及时制止了这名同学,并对他说:
A.“同学,要闹回家闹去!”
B.“别闹了,再闹给你告老师!”
C.“这名同学,这里是庄重肃静的地方,希望你不要再嬉笑打闹了。”
D.“进来的时候看见门上写的禁止喧哗了吗?”
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查语言表达。
A.“要闹回家闹去”语气粗暴,不尊重人,而且容易激化与该同学的矛盾,表达不得体;
B.“再闹给你告老师”带有威胁的语气,容易引起该同学的逆反心理,表达不得体;
C.根据“这里是庄重肃静的地方”可知,先有理有据的
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