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新目标九年级导学案
听说考试学法指导之信息转述及询问
设计教师：东莞市中堂镇实验中学林敏
学习目标：
1.了解中考听说考试之信息转述和询问的评分标准。
2.在情景中学会使用听前预测、听中速记、听后转述等听说策略提高听说能力和思维能力。
3.了解一带一路，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
课前自学
（TheBeltandRoad）
请欣赏人民日报首推的《一带一路之歌》，
并口头回答以下问题。
1.Howmanykindsoftransportationwereusedinthepastinthesong?
(Two/Three/Four)
2.Whatdoweneedtousetodobusinessthesedays?
(Boat/Camel/Theinternet)
3.IstheBeltandRoadthesameastheSilkRoad?
4.Arethereanyroadsthousandsofyearsago?
5.WhatcanpeopledointheBeltandRoadInitiative?
课中导学
一、听说考试之信息转述
训练1
你将听到一段关于Sam和他新朋友的介绍，录音播放两遍。请根据所听到的内容，选
择思维导图中的正确信息，在50秒钟内说一段话介绍Sam与他新朋友之间的故事，包含五
个要点的内容。
现在，你有15秒钟的时间阅读思维导图。
下面请听录音两遍。
下面你有50秒钟的时间准备。你的介绍可以这样开始：LetmetellyousomethingaboutSam.
Helikes…
测试1
你将听到班主任在班上发布的一则通知，录音播放两遍。请根据所听到的内容，选择
思维导图中的正确信息，在50秒钟内说一段话介绍这则通知，包含五个要点的内容。（共
7分）
现在，你有15秒钟的时间阅读思维导图。
下面请听录音两遍。
下面你有50秒钟的时间准备。你的介绍可以这样开始：Thenoticeisaboutavisittothe
museumoftheBeltandRoad…
二、听说考试之询问信息
训练2
（1）你了解一带一路吗？
（2）你可以告诉我演唱会什么时候开始吗？
（3）你下午经常看新闻吗？
（4）你是从哪里买到关于一带一路的书？
（5）在过去的几年里，中国为一带一路做了什么事情？
（6）你最好的朋友了解一带一路吗？
测试2
你希望了解更多关于“一带一路”的情况，请根据以下提示提两个问题。每个问题有15秒
钟的准备时间和8秒钟的提问时间。（共2分）
请你准备第一个问题。
1.一带一路有多少个国家？
请你准备第二个问题。
2.你认为“一带一路”怎么样？
课后检测
信息转述及询问（共9分）
第一节信息转述（7分）
你将听到一段关于Carry北京之旅的录音，录音播放两遍。请根据所听到的内容，选择
思维导图中的正确信息，在50秒钟内说一段话介绍Carry的旅程，包含五个要点的内容。
现在，你有15秒钟的时间阅读思维导图。
下面请听录音两遍。
下面你有50秒钟的时间准备。你的介绍可以这样开始：CarryhadatriptoBeijing…
第二节询问信息(2分)
你希望了解更多关于Carry这次旅行的情况，请根据以下提示提两个问题。每个问题有
15秒钟的准备时间和8秒钟的提问时间。
请你准备第一个问题。
1.你觉得北京当地的人们怎么样？
请你准备第二个问题。
2.你们下次还会来北京吗？
参考答案：
课前自学
1.Two
2.TheInternet
3.No,itisn’t.
4.No,therearen’t
5.Peo
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