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《面向对象技术》教学大纲
一、基本信息
中文名称面向对象技术英文名称Object-OrientedTechnology
课程编号054310开课单位管理学院管理工程
课程性质专业核心课学分2.0考核方式闭卷考试
理论实验上机实践
总学时3232000
学时学时学时学时
适用专业信息管理与信息系统
先修课程Java语言程序设计、C++程序设计语言、数据库原理、数据结构
二、课程性质、目的、任务
性质：本课程是信息管理与信息系统专业开设的专业核心课程，作为计算机技术课程之一，
是管理信息系统架构设计的重要方法和实用工具，是一门理论性与应用性均较强的课程，在
本专业人才培养方案中占有重要的地位。
目的：本课程目的在于培养学生掌握基于面向对象思想的系统分析和设计方法，并能够运用
UML统一建模语言进行系统建模。使学生能够针对特定环境下的实际应用，独立分析和解
决问题，运用UML语言建立标准化的信息系统分析和设计模型，为今后的系统架构设计、
系统开发与测试奠定扎实的基础。
任务：通过本课程的学习，使学生理解与掌握面向对象分析的概念和表示法，能够运用需求
分析模型、基本模型和辅助模型针对实际问题进行系统分析；理解与掌握面向对象设计的概
念和表示法，能够针对与实现相关的问题进行问题域部分、人机交互部分、数据管理部分的
设计。
三、教学目标及其对毕业要求的支撑
（一）教学目标
是讲授软件开发过程中采用UML统一建模语言进行系统分析和系统设计的原理化课程。通
过对面向对象基本思想的解释，对面向对象分析阶段的需求模型、基本模型、辅助模型建模
方法的分析，和对系统问题域、界面以及数据库等与实现有关的系统设计方法的介绍，培养
学生利用面向对象技术进行软件开发中规范化、工程化思维，强化学生的逻辑分析能力、创
新设计能力，锻炼学生的团队意识和协作精神。初步具有从事复杂软件项目开发的实践应用
与创新能力。
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本课程以课堂教学为主：
通过课堂教学使学生掌握利用面向对象技术开展系统分析（需求模型分析、基本模型分析和
辅助模型分析）与设计（问题域设计、数据库设计、人机交互界面设计）的基本流程和方法，
了解UML统一建模语言的对各阶段模型的描述方式，理解软件系统架构的设计原理和技巧，
熟悉常用的软件设计模式的思想。培养学生在适当的行业规范下，运用和创建软件分析和设
计模型，初步具有大型软件开发项目统筹和分解的能力和意识。
教学目标具体要求如下：
教学目标1：要求学生深入理解面向对象技术的基本思想，相比传统建模方法的优点，面向
对象机制的特点；
教学目标2：要求学生掌握面向对象分析阶段的需求模型、基本模型、辅助模型的建模方法
和步骤；要求学生掌握面向对象设计阶段中与系统实现有关的（系统问题域设计、人机交互
界面设计、数据库设计）设计内容和方法；
教学目标3：要求学生能够进行复杂软件系统的分析和设计，并撰写完整文档。
（二）教学目标及其对毕业要求的支撑
毕业要求及其指标点教学目标1教学目标2教学目标3
1.1
1工程知识
1.2
2.1
2.2
2问题分析
2.2
2.2
3.1
3设计/开发解
3.2
决方案
3.3
4.1
4科学研究
4.2
5使用现代工5.1
具5.2
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