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?六班“除陋习树新风讲文明”主题班会教案
一、教学目标：
1.让学生认识到生活中存在的陋习，并懂得如何改正。
2.培养学生树立新风尚，做到讲文明、有礼貌。
3.提高学生的道德素养，使之成为有道德、有品质的新时代青年。
二、教学内容：
1.分析生活中常见的陋习，如随地吐痰、乱扔垃圾、说脏话等。
2.讨论如何改正这些陋习，树立新风尚。
3.学习文明礼仪知识，如问候、道歉、排队等。
4.分享文明事迹，感悟文明的力量。
5.制定个人行动计划，践行文明行为。
三、教学过程：
1.导入：播放一段关于文明与陋习的短片，引发学生思考。
2.讲解：教师简要讲解生活中常见的陋习，以及改正方法。
3.讨论：分组讨论如何在生活中树立新风尚，废除陋习。
4.分享：邀请学生分享文明事迹，让大家感受文明的力量。
5.行动计划：让学生制定个人行动计划，明确践行文明行为的具体做法。
四、教学方法：
1.讲授法：讲解文明与陋习的知识。
2.讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力。
3.分享法：邀请学生分享文明事迹，激发学生的道德情感。
4.实践法：让学生制定行动计划，践行文明行为。
五、教学评价：
1.学生对生活中陋习的认识程度。
2.学生对文明行为的掌握情况。
3.学生践行文明行为的实际情况。
4.学生对本次班会的满意度。
六、教学准备：
1.收集关于文明与陋习的短片、案例等教学资源。
2.准备相关课件，展示文明礼仪知识。
3.准备黑板，用于写下学生讨论的要点。
4.准备纸和笔，供学生制定行动计划。
七、教学资源：
1.教学短片、案例等资源，用于导入和讨论。
2.课件，展示文明礼仪知识。
3.黑板，记录学生讨论的要点。
4.纸和笔，供学生制定行动计划。
八、教学重点与难点：
1.教学重点：让学生认识到生活中存在的陋习，并学会改正，树立新风尚。
九、教学时间安排：
1.导入：5分钟
2.讲解：10分钟
3.讨论：15分钟
4.分享：10分钟
5.行动计划：10分钟
十、教学反馈与改进：
1.课后收集学生的行动计划，了解学生对本次班会的实际践行情况。
2.在下一节课开始时，邀请学生分享他们在实践中的体验和收获。
3.根据学生的反馈，及时调整教学方法和内容，以便更好地达到教学目标。
重点和难点解析
一、导入环节：
补充和说明：选择生动、具有代表性的短片，以引起学生的兴趣和关注。在播放短片前，简要介绍短片的内容和目的，引导学生积极思考。
二、讲解环节：
补充和说明：讲解过程中，要简洁明了地阐述文明与陋习的概念，以及改正陋习的方法。注意观察学生的反应，适时调整讲解速度和方式，确保学生能够理解。
三、讨论环节：
补充和说明：引导学生积极参与讨论，鼓励他们发表自己的观点。将学生分成小组，以便于讨论的进行。在讨论过程中，教师要关注每个小组的讨论情况，提供必要的指导和帮助。
四、分享环节：
补充和说明：邀请学生分享他们的文明事迹，鼓励他们表达自己的感悟。在分享过程中，教师要关注学生的情感变化，引导他们认识到文明行为的重要性。
五、行动计划环节：
补充和说明：指导学生制定切实可行的行动计划，明确践行文明行为的具体做法。鼓励学生在课后认真落实计划，并将践行情况反馈给教师。
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