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关于疑似新冠肺炎的应急处置流程【五篇】

【篇一】疑似新冠肺炎的应急处置流程

为做好新冠肺炎疫情防控工作，落实中共教育部党组发布《关于

统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知》，

有效预防、及时防控和消除新冠肺炎疫情危害，保障学校开学后教育

教学秩序稳定和师生健康，特制定本应急预案。

、

制定依据

《中华人民共和国传染病防治法》、《国家突发公共卫生事件应急

预案》、《突发公共卫生事件应急条例》、《逝北省突发公共卫生事件应

急预案》、《武汉市突发公共卫生事件应急预案》。

＿

＿一、

工作目标

贯彻落实党中央国务院、省市区政府和上级教育部门关于全力打

赢新冠肺炎疫情防控攻坚战的各项决策部署，压实责任、联防联控、

突出重点、精准预防，做到责任到位、保障到位、措施到位，坚持预

防为主、早发现、早治疗，确保全校师生身体健康和生命安全。

三、成立应急工作领导小组

学校成立以党委书记、校长为组长的应急工作领导小组，下设疫

情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、

宣传和心理疏导组，明确职责分工，健全工作机制。

四、

应急措施

如发现新冠肺炎病例（含临床诊断病例、疑似病例）和无症状感染

者

时，学校应立即启动突发新冠肺炎疫情应急预案应急响应。

一

（）发现不明原因发热、于咳、气促等症状的疑似病例时，立即

引导病例到隔离室进行留观，同时上报体卫艺站和区疾控中心。如果

疑似病例是学生，马上通知家长来校跟进处置，及时安排就诊。

（二）配合区疾控中心流行病学调查，对所有接触过病例或无症状

感染者

的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新

型冠状病毒肺炎防控方案》或有关最新文件要求落实密切接触者集中

（居家）医学观察工作。

除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则

的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康

风险告知，嘱其一旦出现发热、千咳、气促等呼吸道感染症状以及腹

泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知近期活动吏，

做好体温检测，佩戴口罩。

配合区疾控中心开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩

戴医用外科口罩、着一次性医用手套。

三）各应急小组各司其职，采取相关防控措施。启动半封闭式校

（

园管理，中午学生不得离校，严格控制外来人员进入校园。根据疫情

防控需要，按照区疾控中心和体卫艺站的建议，必要时采取班级或全

校停课等措施。

1.

疫情防控领导组：（总负责）及时跟体卫艺站、区疾控中心联系，

根据区疾控中心指示做好防控工作；快速协调各组成员、物资等。启

动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，严格限制人员

进出，督导疫情控制措施落实情况。

2.

信息联络组：（总负责）掌握病例的活动吏、人员接触吏，掌握重

点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、

上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突

发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。

3.

安全后勤保障组：（总负责）提供所需要应急处置的设施、设备和

物资，

确保应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在前

期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等，启动半封闭

式校园管理。严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活

保障。根据区疾控中心建议，在校内设置集中医学观察场所。