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专题17实验方案的设计与评价
1(山东省泰安市中考)根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的的是()
序号
A
B
C
D
实验方案
实验目的
探究铁生锈的条件
探究蜡烛中是否含有氧元素
探究不同溶剂中物质溶解性强弱
测定空气中氧气的含量
AA BB CC DD
2(陕西省中考B卷)化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果,下列各项对相关异常情况的解释不合理的是()
实验
异常情况
未看到火星四射
滤液浑浊
测定结果偏大
澄清石灰水未变浑浊
选项
A可能是温度未达到铁丝的着火点
B可能是滤纸破损
C可能是红磷的量不足
D可能是二氧化碳中混有氯化氢气体
AA BB CC DD
3(陕西省中考B卷)如图所示,将两枚光亮的铁钉分别用细线吊置于甲乙中,并使部分铁钉露出液面。放置一段时间,出现了锈蚀。下列说法不正确的是()
A甲乙中,气体含氧气的体积分数不相等
B甲中,铁钉在植物油内的部分没有锈蚀
C乙中,铁钉在水面下的部分锈蚀最严重
D丙中,导管内上升一段水柱
4(四川省成都市中考)下列实验能达到相应目的的是()
A观察乳化现象
B验证质量守恒定律
C比较铁铝金属活动性
D测定空气中氧气含量
5(四川省成都市中考)已知白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃。如图实验,三支试管里面充满氮气,初始温度25℃,升温至60℃后,用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。下列说法有误的是()
A只有②中有燃烧现象
B由①②现象说明可燃物达者火点未必燃烧
C若继续水浴升温,则③中一定会燃烧
D该实验能总结出燃烧的条件
6(四川省成都市中考)实验小组用图1装置探究稀氢氧化钠溶液与稀盐酸能否反应,测得数据如图2。下列说法正确的是()
A烧杯中只能盛放稀氢氧化钠溶液
B图2不能证明反应是放热反应
C60s时溶液中溶质只有氯化钠
D实验证明氢氧化钠与盐酸能反应
7(江苏省连云港市中考)为探究一瓶久置的NaOH溶液样品是否变质,进行如下实验:
实验一:取少量样品于试管中,滴加1~2滴酚酞溶液,溶液显红色。
实验二:取少量样品于试管中,加入适量稀硫酸,有气泡放出。
实验三:取少量样品于试管中,加入足量的BaCl2溶液,有白色沉淀生成。过滤,向滤液中滴加1~2滴酚酞溶液,溶液显红色。
下列结论正确的是()
A实验一说明NaOH溶液没有变质 B实验二说明NaOH溶液全部变质
C实验三中生成的沉淀为Ba(OH)2 D实验三说明NaOH溶液部分变质
8(四川省凉山州中考)实验是学习化学的基础。下列装置所示的实验操作正确且能达到实验目的的是()
A用NaHCO3溶于水验证质量守恒定律
B蒸发食盐水
C探究水是铁生锈的必要条件之一
D测空气中O2的含量
9(湖南省衡阳市中考)下列实验方案,不能达到相应实验目的的是()
A证明烧碱有吸水性 B比较Zn和Fe的金属活动性强弱
C测定空气中氧气的含量 D验证蜡烛燃烧的产物中有水
10(四川省南充市中考)下列实验方案设计不合理的是()
选项
实验目的
实验操作
A
除去氧化钙中的碳酸钙
加足量水搅拌过滤
B
除去粗盐中的泥沙
溶解过滤蒸发结晶
C
鉴别硝酸铵和氢氧化钠
分别加适量的水,用手触摸容器外壁
D
鉴别化肥KCl和NH4Cl
分别加入熟石灰研磨闻气味
AA BB CC DD
11(浙江省宁波市中考)下列实验方案不能达到实验目的的是()
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别酱油和食醋
闻气味
B
检验氢氧化钠是否变质
溶于水,滴加酚酞试液
C
探究水的组成
检验水电解后产生的气体
D
粗盐提纯
溶解过滤蒸发
AA BB CC DD
12(江苏省扬州市中考)下列实验方案不能达到目的的是()
选项
实验目的
实验方案
A
除去CO2中的HCl气体
通过盛有NaOH溶液的洗气瓶
B
鉴别氮气和氧气
将带火星的木条分别伸入集气瓶
C
鉴别NaOH和NH4NO3固体
分别溶于水,测溶解前后液体温度变化
D
从KCl与MnO2的混合物中回收MnO2
加水溶解过滤洗涤干燥
AA BB CC DD
13(江苏省连云港市中考)下列实验方案能达到实验目的的是()
选项
实验目的
实验方案
A
稀释浓H2SO4
将水倒入浓H2SO4中并用玻璃棒不断搅拌
B
鉴别NaOH和NH4NO3固体
取样,分别溶于水中,测量溶液温度的变化
C
除去NaCl固体中少量的NH4Cl
加入Ca(OH)2固体,研磨
D
检验蜡烛中是否含有氧元素
在蜡烛的火焰上方罩一只干燥烧杯,观察现象
AA BB CC DD
14(甘肃省武威市中考)下列实验设计不能达到实验目的的是()
选项
实验目的
试剂或方法
A
除去粗盐中难溶性杂质
溶解过
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