新高考英语题型精析精练与话题拓展:语法填空突破策略(非谓语动词)(解析版).docxVIP

新高考英语题型精析精练与话题拓展:语法填空突破策略(非谓语动词)(解析版).docx

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13.语法填空突破策略(非谓语动词)

【题型总览】

养成良好的答题习惯,是决定成败的决定性因素之一。做题前,要认真阅读题目要求、题干和选项,并对答案内容作出合理预测;答题时,切忌跟着感觉走,最好按照题目序号来做,不会的或存在疑问的,要做好标记,要善于发现,找到题目的题眼所在,规范答题,书写工整;答题完毕时,要认真检查,查漏补缺,纠正错误。

在语法填空试题中,若句中已有谓语动词,空处又不在句中作并列谓语时,所要填的通常是非谓语动词,此时需进一步确定是非谓语动词的哪种形式。一般来说,作主语、宾语、表语、定语通常用动词-ing形式;此外,doing表示主动、正在进行;done表示被动、完成;todo表示尚未发生的动作。

【突破策略】

突破策略1成分分解法:作主语和表语

句中缺少主语,找到句子的谓语部分,确定应用动词-ing形式还是不定式作主语

掌握用动词-ing形式/不定式作主语的句型:

Itis/was+adj.(for/ofsb.)+todosth.

Itisnouse/gooddoingsth.

Ittakessb.sometimetodosth.

It’sworthwhiletodo/doingsth.

非谓语动词中能作表语的有现在分词、过去分词、动词-ing形式和不定式

(1)现在分词作表语修饰物,意为“令人……的”

(2)过去分词作表语修饰人,意为“感到……的”

【真题示例】(2021·全国甲卷)

Itispossible________(walk)orbiketheentire14kilometers.

【解答思路】分析句子结构可知,句子的主语It是形式主语,故此处应用todo不定式作真正的主语。故填towalk。?

突破策略2固定搭配法:作宾语

作介词的宾语:介词和带介词to的固定搭配后一定跟动词-ing形式作宾语,但介词but/except后接不定式作宾语,且前面有实义动词do时,不定式就要省略to

只跟动词-ing形式作宾语的动词和短语:

喜欢考虑不避免(enjoy、consider、escape/avoid)

不禁放弃太冒险(cannothelp、giveup、risk)

感激承认很值得(appreciate、admit、beworth)

介意想象莫推延(mind、imagine、delay/putoff)

允许完成是期望(allow/permit、finish、lookforwardto)

建议继续勤操练(suggest、goon、practise)

致力原谅要坚持(bedevotedto、excuse、insiston)

继续成功不错过(keepon、succeedin、miss)

只跟不定式作宾语的动词和短语:

三个希望两答应(hope、wish、expect、agree、promise)

两个要求莫拒绝(demand、ask、refuse)

设法学会做决定(manage、learn、decide/determine)

不要假装在选择(pretend、choose/select)

打算提出一计划(intend、offer、plan)

申请失败负担起(apply、fail、afford)

准备愿望又碰巧(prepare、desire、happen)

既可跟动词-ing形式作宾语,又可跟不定式作宾语的动词和短语:remember、forget、regret、goon、need、start、begin、try、mean等。注意它们的不同含义

【真题示例1】(2023·全国乙卷)

Asaphotographer,Ihavespentthelasttwoyears________(record)everythingIdiscovered.

【解答思路】分析句子结构,发现此处考查“spendtime(in)doingsth.”结构,意为“花费时间做某事”。动词-ing形式作介词的宾语,介词可以省略。故填recording。

【真题示例2】(2021·全国乙卷)

Minimizetheimpactof________(visit)theplace.

【解答思路】分析句子结构,发现提示词作非谓语,且在介词之后或在只接动词-ing形式作宾语的动词(短语)后,应考虑用动词-ing形式。故填visiting。

突破策略3关系分析法:作定语

现在分词作定语:(1)现在分词作定语表示主动、正在进行;(2)若表示被动且正在发生的动作用beingdone

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