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7.4老师点评7.4.2学会坚持应该具备的优良品质【欣赏文章】“坚持的力量”——马英男7.4考核当场给出成绩（公开）7.4.1学生自评7.4.2小组评价7.4.3老师评价7.4教学效果的评价学生对本堂课教学评价学生评价的原则：①自觉自愿；②客观真实的评价——诚恳地指出优缺点；③由5个左右学生进行评价即可。7.4养成训练【养成训练】生活中养成坚持的品质【要求】①每个同学在日常的学习或生活中，坚持做某一件事情。比如，坚持学习方面：坚持每天记住几个单词；上课不迟到，并且坚持提前早到教室10分钟——生活方面：食堂吃完饭坚持将饭盒主动收拾，等等——工作方面：提前上班20-30分钟，将工作的工具等准备好，下班晚走10-20分钟，将工具收拾完毕，并检查，等等。②同学互相监督。7.4《坚持》歌曲欣赏陶冶情操，学会坚持！《坚持》——歌手：刁寒坚持昨天的失意已渐渐的远去今天的你又在奋发而起辛酸和坎坷只是人生插曲自强不息才是永恒的主题鲜花和荆棘一样的美丽冬的寒意里也有春的消息告别过去让我们为明天努力不再叹息不再失意不要再哭泣坚持拿掉了所有配饰坚持走出了烦恼空虚坚持激动了我的态度坚持轻松了快乐了努力的奔跑着坚持昨天的失意已渐渐的远去今天的你又在奋发而起辛酸和坎坷只是人生插曲自强不息才是永恒的主题鲜花和荆棘一样的美丽冬的寒意里也有春的消息告别过去让我们为明天努力不再叹息不再失意不要再哭泣《坚持》——歌手：刁寒坚持拿掉了所有配饰坚持走出了烦恼空虚坚持激动了我的态度坚持轻松了快乐了努力的奔跑着坚持鲜花和荆棘一样的美丽冬的寒意里也有春的消息告别过去让我们为明天努力不再叹息不再失意不要再哭泣坚持拿掉了所有配饰坚持走出了烦恼空虚坚持激动了我的态度坚持轻松了快乐了努力的奔跑着坚持【闽南语歌曲】欣赏《坚持》——翁立友歌词：头前的路，唔知多长多呢苦。看不着，行着一步算一步。雨水那落，已经沾湿阮衫裤。这阵风，只是乎阮的心更加坚强。成功的背后，唔知有多少苦楚。阮选择的路，一定坚持到成功。坚定的心伴阮向前行，请你会记着阮的名。有人出世着好命，阮是用命底打拼！唔惊失败慢慢向前行，运命不是天注定。只要用心来打拼，一定唱出阮的名！整合教材内容理论教学【目的】通过理论讲授使学生熟悉学习的涵义和重要性；掌握科学的学习方法；养成良好的学习习惯；学会学习。实践教学【目的】通过学生学习方法的经验交流和演示，激发学生学习兴趣，借鉴科学的学习方法，提高学生学习能力。其本身就是很好的一次学习的经历。第八单元学会学习才会步步高为社会奉献而学习本单元的教学设计①突出学生的主体地位②面向全体学生③注重联系学生学习的实际设计原则计算机网络时代，数字化信息更新的速度是多快？第八单元理论教学的主要内容【问题1】英国技术预测专家J·马丁的测算结果表明人类的知识在19世纪是每50年增加一倍20世纪初是每10年增加一倍20世纪70年代是每5年增加一倍80年代则为每3年增加一倍最近30年人类新增加知识的数量已超过过去2000年人类所积累知识的总和90年代，计算机网络的出现使得知识增长速度进一步加快，据测算，互联网上的数字化信息每12个月就会翻一番。从存储的角度来看，一张高密度的光盘就可以储存一套24卷本百科全书的所有内容。知识增长速度之快，令人瞠目结舌。因此企图通过接受式学习掌握全部知识的想法就成了天方夜谭。况且，“经验类知识”和创新意识、实践能力这些在当代来说最为重要的知识、技能，都不能通过接受式学习获得。正因如此，强调学习，进而强调学会学习就成了每一个人都要面对的时代话题，有了特殊重要的意义。启示一、学习的涵义和学习的新观念学然后知不足。——《礼记》【名人名言】那么，什么是学习呢？1、学习的涵义和分类（2）学习的任务有三个方面：一是获得知识和技能；二是发展智力及能力；三是形成良好的思想、品德及行为习惯。（1）学习的涵义学习是指通过阅读、观察、听讲、研究和实践获得知识或技能的活动。（3）学习的分类学习类型被动学习主动学习机械的学习有意义的学习接受学习发现学习学生的学习主要是有意义的主动接受学习和发现学习，机械的学习有时是必要的，但不是学生学习