2024年山东省枣庄市中考数学试题真题（枣庄聊城临沂菏泽）（附答案解析）.docx

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2024年山东省枣庄市中考数学试题（枣庄聊城临沂菏泽）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列实数中，平方最大的数是（????）

A．3 B． C． D．

2．用一个平面截正方体，可以得到以下截面图形，其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（????）

A． B． C． D．

3．年山东省扎实落实民生实事，全年新增城乡公益性岗位万个，将万用科学记数法表示应为（????）

A． B． C． D．

4．下列几何体中，主视图是如图的是（????）

A． B． C． D．

5．下列运算正确的是（????）

A． B．

C． D．

6．为提高生产效率，某工厂将生产线进行升级改造，改造后比改造前每天多生产100件，改造后生产600件的时间与改造前生产400件的时间相同，则改造后每天生产的产品件数为（????）

A．200 B．300 C．400 D．500

7．如图，已知，，是正边形的三条边，在同一平面内，以为边在该正边形的外部作正方形．若，则的值为（????）

A．12 B．10 C．8 D．6

8．某校课外活动期间开展跳绳、踢毽子、韵律操三项活动，甲、乙两位同学各自任选其中一项参加，则他们选择同一项活动的概率是（????）

A． B． C． D．

9．如图，点为的对角线上一点，，，连接并延长至点，使得，连接，则为（????）

A． B．3 C． D．4

10．根据以下对话，

给出下列三个结论：

①1班学生的最高身高为；

②1班学生的最低身高小于；

③2班学生的最高身高大于或等于．

上述结论中，所有正确结论的序号是（????）

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

二、填空题

11．因式分解：．

12．写出满足不等式组的一个整数解．

13．若关于的方程有两个相等的实数根，则的值为．

14．如图，是的内接三角形，若，，则．

15．如图，已知，以点为圆心，以适当长为半径作弧，分别与、相交于点，；分别以，为圆心，以大于的长为半径作弧，两弧在内部相交于点，作射线．分别以，为圆心，以大于的长为半径作弧，两弧相交于点，，作直线分别与，相交于点，．若，，则到的距离为．

16．任取一个正整数，若是奇数，就将该数乘3再加上1；若是偶数，就将该数除以2．反复进行上述两种运算，经过有限次运算后，必进入循环圈1→4→2→1，这就是“冰雹猜想”．在平面直角坐标系中，将点中的，分别按照“冰雹猜想”同步进行运算得到新的点的横、纵坐标，其中，均为正整数．例如，点经过第1次运算得到点，经过第2次运算得到点，以此类推．则点经过2024次运算后得到点．

三、解答题

17．（1）计算：；

（2）先化简，再求值：，其中．

18．【实践课题】测量湖边观测点和湖心岛上鸟类栖息点之间的距离

【实践工具】皮尺、测角仪等测量工具

【实践活动】某班甲小组根据胡岸地形状况，在岸边选取合适的点．测量，两点间的距离以及和，测量三次取平均值，得到数据：米，，．画出示意图，如图

【问题解决】（1）计算，两点间的距离．

（参考数据：，，，，）

【交流研讨】甲小组回班汇报后，乙小组提出了另一种方案：

如图2，选择合适的点，，，使得，，在同一条直线上，且，，当，，在同一条直线上时，只需测量即可．

（2）乙小组的方案用到了________．（填写正确答案的序号）

①解直角三角形????②三角形全等

【教师评价】甲、乙两小组的方案都很好，对于实际测量，要根据现场地形状况选择可实施的方案．

19．某学校开展了“校园科技节”活动，活动包含模型设计、科技小论文两个项目．为了解学生的模型设计水平，从全校学生的模型设计成绩中随机抽取部分学生的模型设计成绩（成绩为百分制，用表示），并将其分成如下四组：，，，．

下面给出了部分信息：

的成绩为：81，81，82，82，83，83，84，84，84，85，86，86，86，87，88，88，88，89，89，89．

根据以上信息解决下列问题：

(1)请补全频数分布直方图；

(2)所抽取学生的模型设计成绩的中位数是________分；

(3)请估计全校1000名学生的模型设计成绩不低于80分的人数；

(4)根据活动要求，学校将模型设计成绩、科技小论文成绩按的比例确定这次活动各人的综合成绩．

某班甲、乙两位学生的模型设计成绩与科技小论文成绩（单位：分）如下：

模型设计

科技小论文

甲的成绩

94

90

乙的成绩

90

95

通过计算，甲