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四、密度知识的应用
课题密度知识的应用课型新课时间
1、了解密度测量的原理及具体方法
教学目标2、知道量筒和量杯的使用方法
3、能解释自然界或生活中与密度有关的物理现象
4、学会测量液体或一些形状不规则的固体的密度
重点:知道量筒和量杯的使用方法
教学设想难点:利用密度知识分析和解决实际问题
教法:
教学准备天平,量筒,金属块,水,细线,烧杯
二次
教学过程
备课
一.情境引入
叙拉古国王叫一个工匠做了一顶纯金的皇冠,国王将阿基米德找
来,要他在不损坏皇冠的条件下测出皇冠是否掺假
为了解决这个难题,阿基米德冥思苦想了几天,吃不下饭,睡不
好觉。一天洗澡,当他的身体在浴盆里沉下去的时候,就有一部
分水从浴盆边溢出来。
阿基米德立刻知道怎么测了。他将一样重的金子和一块银子和皇
冠放在水盆里,只见金块排出的水比银块排出的水少,而皇冠排
出的水比金块排出的多,阿基米德对国王说“皇冠掺了银”
提问:你能解释阿基米德测定皇冠掺假的道理吗?
复习:
密度公式:ρm/V
测量活动:鉴别金属螺母是用什么材料制成的
原理:各种物质材料都有自己的密度,如能算出该材料的密度就能
确定是什么材料。
提问:一个金属螺母的密度怎样测量
原理:ρm/V
步骤:测出金属螺母的质量
测出金属螺母的体积
质量用天平测量
体积用量筒测量
量筒的使用方法:
测体积的工具单位:ml1ml1cm3
观测量筒:
(1)量筒的最大测量值为ml
(2)量筒的分度值为ml
使用方法:
量筒放在水平台面上
读数时,视线与液体凹面的底部相平
步骤:
放入金属
螺母后,水金属螺母
金属螺母水的体积金属螺母
和金属螺的密度
的质量/g/ml的体积/ml-3
母的总体/(g·cm)
积/ml
密度知识的应用
间接测量物体的质量或体积
讲解书上例题
强调公式格式
例1:如图是A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图线。由图
可知,A、B、C三种物质的密度ρ,ρ,ρ和水的密度ρ水之间的关系ABC
是()
A.ρ>ρ>ρ,且ρ>ρ
ABCA水
B.ρ>ρ>ρ,且ρ>ρ
ABCC水
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