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铁北带2024年中考冲刺模拟
语文试卷
一、积累与运用（15分）
阅读下面文字，按要求完成1～4题。（8分）
传承，是联结往昔和未来的一座桥。工匠精神，离不开传承。一辈辈匠人，从手艺生疏到纯熟老练，技艺在手手相传①口口相授中xīn（）火不绝。“以古人之规矩，开自己之生面”。传承古法，延续文化根脉②掌握精髓，坚持守正创新。传承，既是要以艺立身，更是要以德树人。正如故宫古钟表修复师王津所说③“要是从这代人就开始糊弄，那后代人怎么干呢④抱定一个信念，勤勤恳恳、孜孜以求，承接前代的真传，就有底气给后世一个交代。
1．给文中加点的字注音，根据拼音写出相应汉字（2分）
（1）xīn（）火不绝 （2）兢（）兢业业
2．选文中对应序号横线处依次填入标点符号，最合适的一项是（B）（2分）
A．①，②。③：④”。 B．①、②；③，④”。
C．①，②；③，④。” D．①、②。③：④。”
3．可以替换画横线句子中关联词语而不改变原句语义的一项是（）（2分）
A．如果……就…… B．不仅……而且……
C．要么……要么…… D．只有……才……
4．根据选文，下列说法不正确的一项是（）（2分）
A．选文第一句句子的主干是“传承是桥”。
B．工匠精神、纯熟老练、掌握精髓三个短语结构都不一致。
C．选段画波浪线的句子朗读时要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。
D．选段内容围绕“传承匠心，发扬工匠精神”展开。
5．古诗文默写填空。（7分）
家国情怀已沉淀为中华儿女的内在品格，在历代文人的作品中多有体现。请完成下列古诗文默写填充。
诗句或文句
家国情怀
作品
（1）______？______。
人难免一死，但要为国而死，光耀史册。
文天祥《过零丁洋》
（2）______，______。
抒发了将士们尽忠职守、誓死报效国家的决心。
李贺《雁门太守行》
（3）______，______。
表现诗人欲建功立业、青史留名的愿望。
辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
（4）由此观之，______。
忠君爱国，进尽忠言。
《邹忌讽齐王纳谏》
二、阅读（45分）
（一）阅读课内文言文，完成6～8题。（7分）
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
6．下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）
A．土地平旷，屋舍俨然 公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
B．乃不知有汉，无论魏晋 当立者乃公子扶苏
C．太守即遣人随其往 其真无马邪
D．闻之，欣然规往 宴酣之乐，非丝非竹
7．下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）
A．文章语言精练、多用短句，文中有些语句逐渐固定为成语，活跃在现代汉语中，如“世外桃源”“豁然开朗”等。
B．“黄发垂髫，并怡然自乐”中的“黄发”“垂髫”用借代手法，用“黄发”代指青年，“垂髫”代指孩子。
C．文末写刘子骥“欣然规往”“未果”，暗示这样神秘美好的境界是虚构的，在当时的现实生活中是不存在的，反映出人们对美好生活的向往和追求。
D．文章讲述了一个渔人发现桃花林、探访桃花源、离开桃花源后再次寻访而不得的故事，借此表达了对黑暗现实的不满，对和平美好生活的向往。
8．请用自己的语言描述，陶渊明向往的理想社会是什么样的？（3分）
（二）阅读课外文言文，完成9～11题。（8分）
《精骑集序》
秦观
予少时读书，一见辄能诵，暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽①饮酒者游。旬朔之间②，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。
比数年来，颇发愤自惩艾③，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事必寻绎数终掩卷茫然辄复不省。故虽有勤劳之劳，而常废于善忘。
嗟夫！败吾业者，此二物也。比读《齐史》，见孙搴答刑词云：“我精骑三
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