活动方案【大全5篇】.docxVIP

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活动方案【大全5篇】

活动方案篇1

一、活动课题:

今天我当家

二、活动时间:

国庆放假期间

三、活动对象:

三年级学生

四、选题目的:

今年夏天,我们这儿的气候反常,干旱少雨,各种瓜果、蔬菜、粮食严重减产,致使物价全方位地上涨,以致影响到每个普通百姓的日常生活。为了让孩子们认识到自然与我们生活的密切联系,感受爸爸妈妈生活的艰辛,特组织学生开展此项综合理论活动。

五、活动目标:

1、通过让学生独立设计菜谱、独立购买,学习正确消费,培养他们社会理论能力、自立能力。

2、让学生切实走进生活,在做中感受父母的辛劳。

3、通过理论报告的撰写培养学生的表达能力。

六、活动步骤:

(一)、谈话导入

1、同学们,对于今年的气候变化,你们有什么感觉?你认为这样的气候会给我们的生活带来怎样的影响?

2、你经常独立购物吗?帮助家中购买过哪些东西?平常家中是谁买菜?你独立去买过菜吗?

(二)、讨论活动计划

10月1日——10月2日:

与家长交流活动要求,取得家长支持;仔细观察家中的饮食习惯。

10月3日:

(1)陪同家长去菜市场买菜,观察家长如何买菜,了解常见菜的价格,调查常见菜的价格变化。

(2)上网查阅营养搭配方面的知识。

(3)请家长提供8——10元钱,独立为家中设计10月4日的菜谱,根据所了解的菜的价格,做好合理分配。

10月4日:

带着8——10元钱,独自去菜场按自已设计的菜谱买菜。

10月5日——7日:

写出300字左右的理论报告。

(三)学生按计划实施

(四)成果展示

让每个孩子汇报自己的理论情况,阅读自己的理论报告及家长的评价,评选出最佳理论报告。

思考:

综合理论活动课程超越了书本,超越了体系化的教材,超越了封闭的课堂,面向自然、面向社会、面向学生的.生活和已有的经验,在开放的时空中促进学生生动活泼地发展,增长了学生对自然、对社会、对自我的实际体验,培养了学生的综合理论能力。因而,综合理论活动实施的一个最基本的要求,就是密切联系学生的生活和已有经验,从学生所处的实际的自然环境和社会环境出发,展开综合理论活动的全过程。本案例正是密切联系本地区特别的气候现象,引导了中年级学生去关注自然,在理论中体验大自然与我们的息息相关,在理论中增强对亲人的亲情和理解。活动方案篇2

一、活动主题:

热烈庆祝__超市成立七周年

二、活动时间:

20__年8月5日-20__年9月1日

三、活动目的:

1、以司庆七周年为契机,通过策划一系列活动,进一步宣传企业的整体形象,企业在顾客及供应商中的知名度和美誉度;

2、以公司七周年为契机,刺激消费群,吸引目标消费群及潜在的消费群,最大限度地扩大销售额;

3、通过策划一系活动,加深__超级广场与消费者的相互了解与情感沟通;

4、扩大企业知名度,进一步树立“关爱社区居民共建温馨家园”的社会形象。

四、活动对象:

顾客、员工及供应商

五、活动广告语:

a、针对性广告语:

1、热烈庆祝深圳__公司成立七周年!

2、热烈庆祝__超市成立七周年!

3、__司庆乐在“七”中

4、真诚相伴七载,真情服务永在!

5、服务__我们会更加努力!

6、欢庆七周年真情大献礼

7、携手同行七周年千万好礼送给你

b、公司常用形象广告语:

1、爱是挚诚家乃至亲

2、品质、服务、物有所值!

3、关爱社区居民共建温馨家园4、__年__品质服务工程

六、活动举措:

1、卖场布置:

a、场外布置:

1)大型巨幅:各分店根据物业实际尺寸联系制作,内容为此次各项主题促销活动的信息;

2)小型条幅:内容是各知名企业的祝贺语;比如:百事公司祝__公司成立七周年。(请采购部提前将供应商名单传市场部)

3)喷绘:主要公布此次各项主题促销活动的所有内容,传达活动信息,吸引顾客;

4)橱窗玻璃:对橱窗玻璃进行合理化布置,增加公司七周年喜庆气氛。

b、场内布置:

1)吊旗纸:设计制作以公司七周年为主题的一款吊旗纸,烘托卖场气氛,美化购物环境;

2)店庆横幅:在大门口正中悬挂“热烈庆祝__公司成立七周年”的`横幅;

3)收银台、入口:制作相应的企业形象宣传语及各项主题活动内容;

4)手工吊旗纸:在卖场显眼的区域,制作各种主题促销内容的手工吊旗纸;

5)灯笼(拉花):烘托气氛;

6)根据卖场实际情况,适当设计制作一系列广告宣传牌,美化卖场,传达信息。

2、媒体宣传:

1)海报3期:

主要以特惠装、搭赠装形式为主;

2)场内广播:滚动宣传企业文化,介绍商品特价信

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