汽车电器系统检修一体化教学设计项目五.doc

汽车电器系统检修一体化教学设计项目五

山东水利技师学院（山东省水利职工大学）教学资料

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《汽车电气设备构造与维修》

一体化教学设计（教案）

至学年第学期第周授课顺序

【课题名称】

单元五汽车照明与信号系统检修

【课时安排】

12课时

【授课日期】

【授课班级】

【教学目标】

知识

目标

掌握照明与信号系统的工作原理和各部件的检修方法

能力

目标

能够正确检查照明与信号系统的常见故障。

素质

目标

1．形成良好的纪律观念，遵守行业法律法规；

2．树立工具、设备使用的安全意识；

3．形成良好的团队协作精神；

4．锻炼组织沟通能力，能够与团队其他成员协同解决问题；

5．培养良好的5S习惯

【重点难点】

1.照明与信号系统的工作原理和各部件的检修方法

2.照明与信号系统常见故障的诊断与排除方法。

【教学准备】

1.教案、教学课件、任务规划、设备仪器检查调试、场地布置、学员分组等。

2.学习、技术资料、学习工单、场地布置整理。

3.全车电路试验台架、维修车辆、检测仪器设备、检修工具。

计划

制定学习计划

成果提交方式（恢复车辆功能）

对学生制定计划进行可行性分析

课堂对话

教师巡回指导

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决策

根据任务要求：

确定所需要的技术资料，并对小组成员进行合理分工；使用的主要仪器设备；

需检查工作点及项目；

确定步骤思路。

角色扮演

小组讨论

教师巡回指导

实施

学生以小组的形式在学习任务工单的引导下完成专业知识学习、技能训练，对每一个所完成工作步骤进行记录和归档。

主要内容：

完成任务单

电路检测

现场6S规定与实施

检查

是否完成任务？

工作过程是否受到阻碍？

团队合作是否协调？

学习目标是否达到？

课题对话

学生评价

教师评价

评价

学生的工作状态、工作的质量

工作任务是否被完整完成？归档是否完整？进行过程考评

考评权重如下：

1、 态度（10%）

根据遵守设备安全、人身安全和生产纪律等情况进行打

分10分

2、 工单考评（20%）

预习、资讯掌握10分

项目操作过程记录10分

3、 实际操作（70%）

任务方案正确10分

工具使用正确10分

操作过程正确10分

小组讨论

课堂对话

教师指导

拓展

汽车照明新技术，如随动转向前照灯等。

小组讨论