四川省绵阳市中考语文试卷（教师版） [12].doc

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四川省绵阳市中考语文试卷（教师版）

一（每小题3分，共15分）

1（3分）下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）

A采撷（xié）账簿（bó）令人发（fà）指垂涎（xián）欲滴

B审慎（shèn）砧（zhēn）板惟妙惟肖（xiào）舍本逐（zhú）末

C蕴藉（jiè）毛坯（pī）瞠（chēng）目结舌锲（qì）而不舍

D腼腆（diǎn）绾（wǎn）发蓦（mò）然回首自怨自艾（yì）

【微点】易误读常见字

【思路】本题考查学生对重点字的读音掌握程度。解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。

【解析】A有误，“账簿”的“簿”应读“bù”；

B正确；

C有误，“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”；

D有误，“腼腆”的“腆”应读“tiǎn”。

故选：B。

【点拨】中考常考查多音字形声字形似字同音字易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。

2（3分）下列词语中，没有错别字的一项是（）

A冥想烦燥待价而沽难辞其咎

B取缔诓骗闻名遐迩余音绕粱

C糟塌畅销焚膏继晷趾高气扬

D蛰伏虔诚顶礼膜拜光彩熠熠

【微点】常见易错字

【思路】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字形似字的区别与书写。

【解析】A有误，“烦燥”的“燥”应为“躁”；

B有误，“余音绕粱”的“粱”应为“梁”；

C有误，“糟塌”的“塌”应为“蹋”；

D正确。

故选：D。

【点拨】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字，同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。

3（3分）下列各句中加点词语的使用，恰当的一句是（）

A在园博会中央展厅内，农科院布置的植物盆景展销台前车水马龙，创意盆景供不应求。

B面对美国时而挥舞制裁大棒，时而又放低姿态主动示好的行径，俄罗斯早已不厌其烦。

C科技自立，时不我待，青年一代要朝夕必争，努力奋斗，用实际行动响应时代的召唤。

D为缓解同学们的考前焦虑情绪，学校处心积虑地开展了一系列活动，收到了良好效果。

【微点】成语

【思路】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性词义轻重感情色彩习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义褒贬不当搭配不当用错对象语境不符等。

【解析】A使用不当，“车水马龙”指是车像流水，马像游龙，形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。属于用错对象；

B使用不当，“不厌其烦”比喻不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。所以与语境不符；

C成语使用恰当；

D使用不当，“处心积虑”存着某种想法，早已有了打算。亦形容用尽心思地谋划（贬义）。属于用错对象。

故选：C。

【点拨】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。

4（3分）下列各句中，没有语病的一句是（）

A华为凭借先进的企业文化和强大的研发团队，在通信领域持续发力，其研究能力和生产能力均已达到世界领先水平。

B本赛季，火箭队的表现让球迷非常失望，糟糕的防守问题并没有得到提升，进攻手段也更加单一，再次无缘总决赛。

C销售淡季的日益临近，各百货商场针对应季服装的促销力度也是与日俱增，四折五折，甚至六折的衣服随处可见。

D得知国家艺术团要来学校演出的消息，同学们十分激动，开演前两小时，学校大礼堂里就挤满了很多学生等候表演。

【微点】病句辨析与修改

【思路】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。尤其要注意否定词误用这种病句，结合句意，然后分析其修改方法。

【解析】A正确。

B有误；搭配不当，把“提升”改为“解决”。

C有误；不合逻辑，“甚至”后面应该是折扣更大的四折，才符合递进的逻辑关系，把“四折”和“六折”调换顺序。

D有误；句式杂糅，把“等候表演”删去。

故选：A。

【点拨】了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。常见病因有搭配不当，用词不当成分残缺语序不当句式杂糅前后矛盾不合事理重复多余等。

5（3分）填入下面