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四川省绵阳市中考数学试卷
一选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分,每小题只有一个选项最符合题目要求
1(3分)﹣4的绝对值是()
A4 B﹣4 C D
2(3分)下列计算正确的是()
Ax2+x5=x7 Bx5﹣x2=3x Cx2?x5=x10 Dx5÷x2=x3
3(3分)下列图案,既是轴对称又是中心对称的是()
A B
C D
4(3分)如图是一个由7个相同正方体组合而成的几何体,它的主视图为()
A B C D
5(3分)若关于x的方程x2﹣2x+c=0有一根为﹣1,则方程的另一根为()
A﹣1 B﹣3 C1 D3
6(3分)如图,沿AC方向开山修建一条公路,为了加快施工进度,要在小山的另一边寻找点E同时施工,从AC上的一点B取∠ABD=150°,沿BD的方向前进,取∠BDE=60°,测得BD=520m,BC=80m,并且AC,BD和DE在同一平面内,那么公路CE段的长度为()
A180m B260m C(26080)m D(26080)m
7(3分)如图,平行四边形ABCD的周长是26cm,对角线AC与BD交于点O,AC⊥AB,E是BC中点,△AOD的周长比△AOB的周长多3cm,则AE的长度为()
A3cm B4cm C5cm D8cm
8(3分)在关于xy的方程组中,未知数满足x≥0,y>0,那么m的取值范围在数轴上应表示为()
A B
C D
9(3分)如图,△ABC中AB=AC=4,∠C=72°,D是AB中点,点E在AC上,DE⊥AB,则cosA的值为()
A B C D
10(3分)有5张看上去无差别的卡片,上面分别写着1,2,3,4,5,随机抽取3张,用抽到的三个数字作为边长,恰能构成三角形的概率是()
A B C D
11(3分)如图,点E,点F分别在菱形ABCD的边AB,AD上,且AE=DF,BF交DE于点G,延长BF交CD的延长线于H,若2,则的值为()
A B C D
12(3分)二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,下列结论:①b<2a;②a+2c﹣b>0;③b>a>c;④b2+2ac<3ab其中正确结论的个数是()
A1 B2 C3 D4
二填空题:本大题共6个小题,每小题3分,共18分,将答案填写在答题卡相应的横线上
13(3分)因式分解:2mx2﹣4mxy+2my2=
14(3分)如图,AC∥BD,AB与CD相交于点O,若AO=AC,∠A=48°,∠D=
15(3分)根据绵阳市统计年鉴,末绵阳市户籍总人口数已超过548万人,548万人用科学记数法表示为人
16(3分)△OAB三个顶点的坐标分别为O(0,0),A(4,6),B(3,0),以O为位似中心,将△OAB缩小为原来的,得到△OA′B′,则点A的对应点A′的坐标为
17(3分)如图,点O是边长为4的等边△ABC的内心,将△OBC绕点O逆时针旋转30°得到△OB1C1,B1C1交BC于点D,B1C1交AC于点E,则DE=
18(3分)如图所示的三角形数组是我国古代数学家杨辉发现的,称为杨辉三角形现用Ai表示第三行开始,从左往右,从上往下,依次出现的第i个数,例如:A1=1,A2=2,A3=1,A4=1,A5=3,A6=3,A7=1,则A2024=
三解答题:本大题共7个小题,共86分,解答应写出文字说明证明过程或演算步骤
19(8分)计算:(π﹣314)0﹣|sin60°﹣4|+()﹣1
20(8分)先化简,再求值:(),其中a
21(11分)绵阳七一中学开通了空中教育互联网在线学习平台,为了解学生使用情况,该校学生会把该平台使用情况分为A(经常使用)B(偶尔使用)C(不使用)三种类型,并设计了调查问卷先后对该校初一(1)班和初一(2)班全体同学进行了问卷调查,并根据调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图,请根据图中信息解答下列问题:
(1)求此次被调查的学生总人数;
(2)求扇形统计图中代表类型C的扇形的圆心角,并补全折线统计图;
(3)若该校初一年级学生共有1000人,试根据此次调查结果估计该校初一年级中C类型学生约有多少人
22(11分)如图,直线y=k1x+7(k1<0)与x轴交于点A,与y轴交于点B,与反比例函数y(k2>0)的图象在第一象限交于CD两点,点O为坐标原点,△AOB的面积为,点C横坐标为1
(1)求反比例函数的解析式;
(2)如果一个点的横纵坐标都是整数,那么我们就称这个点为“整点”,请求出图中阴影部分(不含边界)所包含的所有整点的坐标
23(11分)如图,AB为⊙O直径,C为⊙O上一点
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