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变废为宝创意比赛活动方案（3篇）

变废为宝创意比赛活动方案（精选3篇）

变废为宝创意比赛活动方案篇1

一、活动主题：

我秀我“新”，变废为宝秀精彩

二、活动目的：

1、利用废品的回收利用，充分发挥同学们的想象力与创新思维能力。

2、利用废弃物创造出有欣赏价值的艺术品，号召同学们注重环保，提高环保意识。

3、进一步发挥校学生会科技部特色，打造校园特色科技文化。

三、主办单位：

__科技学院校团委

四、协办单位：

主要：校学生会科技部

其他：宣传部、治保部、生活部

五、活动时间：

20__年4月中旬，具体再定。

六、活动地点：

作品收集：大学生活动中心206学生会办公室

展示地点：南、北区食堂门口

颁奖地点：初定在5号教学楼(靠近多媒体控制中心教室)

七、个人奖项：

1、金牌创意奖(一等奖)1名

2、最佳人气奖(二等奖)2名

3、最佳实用奖(三等奖)3名

4、最佳参与奖(优秀奖)10名

八、大赛评委团成员：

校团委老师、大众学生评委、校学生会部门成员

九、活动过程：

1、前期宣传：

第一、海报宣传。初定宣传海报为5张(每张纸质海报上张贴第一届“变废为宝”创意大赛的活动照片，达到更好宣传效果)，两张贴在两个食堂门口用展览板，其余的贴在塑料板上放在3-5号教学楼门口，海报可以由我们部的某些干事协助宣传部出，我们部出两张，宣传部出三张。如果条件允许，会另外增设两张喷绘海报，至于具体再调整。(海报每天的安放、收回科技部都有专人负责)

第二、通过科技部召开的联系各学院科技创新交流会，由各个院科技创新负责人组织每个学院大一、大二班长做详细宣传，再由班长向每位同学介绍，达到宣传目的。(目的：争取一个班级至少有一份作品，略带强制性。)

第三、借助学生会的力量宣传。考虑到海报的覆盖率极高，科技部将联手生活部在食堂门口与各个宿舍楼予以宣传。

2、报名表征集：

第一、可以采取到个班的班长那里报名，领取报名表，在规定的时间收取。

第二、到学大学生活动中心206报名，领取报名表，值班的同学做好记载。

第三、学生自行报名，向校科技部公共邮箱发送一份包含个人基本信息的邮件，科技部有关负责人会把活动报名表及详细参赛细则以附件形式回复给参赛选手。

3、作品制作过程的工作：

对于选手的作品，我们会定期的进行跟踪调查(约2至3周的制作时间)，分配我们的每一位干事负责一个学院的学生作品，定期电话联系询问制作情况，提供帮助，做好记载。

4、活动展览的通知:

1、制作两张通知海报并在地上张贴若干小贴士(活动后科技部会回收)通知(主要内容：__日_区地点校科技部“变废为宝”活动作品的展览，作品新颖、独特、创新，而且参与投票有机会成为幸运观众，请大家去看一下。)

5、评比方式：

我们可以采取3种方式结合来进行评比。

第一、在南北食堂分两次，各展览半天。安排三张大的投票板，准备好笔和便利贴作为选票。在投票的同时，我们还会做一份活动调查问卷，询问同学们对于我们活动举办的满意程度，根据问卷情况抽取幸运观众，广泛接受建议，不断的改进，达到我们预想的效果。

第二、我们的专家评审和学生会、科协的主要干部也要发挥作用，对作品要给予相应的评价，从实用性和创意性上面把握。

第三、邀请团委等老师作为专家评委，给作品予以评价。

6、后期宣传：

第一、海报宣传(2张放于南北区食堂门口)。对获奖同学进行宣传表扬(写清姓名、院系、作品名称、所获奖项，还有颁奖典礼的时间与地点。)。

第二、颁奖典礼。制作PPT，包含获奖同学的作品的图片，介绍此次活动过程和意义，对此次活动进行总结，并给获奖同学颁发证书和奖品。里面有安排主要人员讲话。

十、经费预算：

打印表格、买证书、投票纸、笔、装饰物、打印照片等大约80元奖品：

1、一等奖1名：颁发证书，奖励80元水晶奖杯。

2、二等奖2名：颁发证书，奖励50元水晶奖杯。

3、三等奖3名：颁发证书，奖励30元奖品。

4、优秀奖10名：颁发证书。

5、活动参与时问卷调查幸运观众奖品100元

合计：450元

变废为宝创意比赛活动方案篇2

一、指导思想：

为了培养学生动手、动脑能力与创新精神，活跃校园文化，丰富学生的课外生活，提高学生爱护环境，珍惜资源，合理利用资源，变废为宝的环保意识。现决定举办凤鸣实验小学“变废为宝”创意小制作活动。

二、活动倡议：

环境是人类进行生产与生活活动的场所，是人类用自己的劳动来利用与改造环境人类生存和发展的物质基础。垃圾的有毒物质不仅危害动植物的健康，影响生态平衡，而且会污