教务工作反思(合集17篇).docx

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教务工作反思(合集17篇)

教务工作反思(1)

一期的工作即将结束,回顾一期来的工作有颇多收获。

这一期我主要分管学校宣传工作、学生档案建设及上级来文处理工作,同时协助抓好学生纪律及教研工作,包抓二年级,但任三、六年级的英语教学。本期在校长的直接关心下,学校老师的大力支持和帮助下,我的工作有条不紊地开展。现就本期工作总结如下:

一、思想立场方面

1、工作中我深知自己职责的重要性,不敢有半点马虎。在思想上与学校精神保持高度一致,紧密团结在学校校长周围,认真贯彻学校各项教育教学措施,模范遵守学校各项规章制度,顾全大局,不计个人得失,做好师生的表率。

2、做好思想沟通与情感交流,团结同事,恪尽职守工作。

3、在工作中本着都是学校的事为出发点,时刻以主人翁标准要求自己,学校事情想在前,做在前。

二、工作情况方面

1、教学工作不放松。尽管工作烦杂,但我还是没有落下教育教学工作,平时尽量想办法,改方法,一个目标就是要出实效,提高教学成绩

2、认真做好本职工作,协助教导主任做好教导处的日常工作。本期我建立了王家沟小学20____—20____学年度学生电子学籍档案,在学校闫老师的共同参与下完成了学生营养餐信息的录入及学生义务教育监测信息录入。随时办理各类上级来文,及时向校长汇报有关工作。

3、深入课堂。在听课中取长补短,在沟通中交流提高。

4、开学初,在校长的直接关心下,制定好了工作计划,按学校工作计划及发展目标开展工作,工作有了方向,有了指导。

三、存在的问题

1、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致,没有静下心来总结。

2、学习不够、思想解放不够,工作还缺少创新。

3、工作中缺乏力度,方法尚有欠缺,时间上没能很好的安排,工作拖拉。

四、努力方向:

1、不断学习,更新知识结构,不断提高管理水平,跟上时代发展的新要求。

2、谦虚谨慎,深入师生,努力将工作做到好上加好。

3、加强教学研究,虚心学习,不断提高业务能力和学生的学业成绩,向课堂要效率,要质量。

4、加快工作速度,提高工作效率。

一年来,我作为领导班子成员,紧密团结在校长周围,和其他成员团结一致,同心协力,齐抓共管,学校工作积极稳定的发展,我将在日后的工作更加努力,为学校的管理教育工作献上自己的绵薄之力。

教务工作反思(2)

自从踏上教导主任这个岗位起,我就常常问自己:教导;一、教导主任应具备的修养和素质;要当好教导主任,必须具备的修养和素质,概括出来就;怎样才能提高自身素养,真正当好教导主任这个角色?;塑造自己的良好形象,用自己的人格魅力来影响教;“乐其形,亲其师,才能信其道;“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从;因此,教导主任必须不断提高自身的

永平小学教导主任工作反思

自从踏上教导主任这个岗位起,我就常常问自己:教导主任应该做哪些工作?怎样才能做好?带着这些思考我逐渐走进了教导主任这个角色。

一、教导主任应具备的修养和素质

要当好教导主任,必须具备的修养和素质,概括出来就是:文化水平、业务能力、人际关系、敬业精神、教育理念、服务态度等。

怎样才能提高自身素养,真正当好教导主任这个角色?

塑造自己的良好形象,用自己的人格魅力来影响教师。

“乐其形,亲其师,才能信其道。”学生往往会因为喜欢一位老师而喜欢一门课程,而老师往往也会因为喜欢一位领导,尊重一位领导而不知不觉作为工作的感召力。作为教导主任,要想把自己的本质工作搞好,必须从自身思想道德素质、文化修养、业务能力等方面进行良好的形象构造,以自己独特的形象和人格魅力感染教师、影响教师。

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”如果教导主任思想消极、作风败坏,工作懒散,老师会觉得你没有做教导主任的资格而不愿意服从你的工作安排和管理。要知道,每一位教师心里都有一杆秤,随时在称量着每一位管理者。领导若能正己垂范,群众及下属就会对其敬信诚服,有了矛盾也能得到他们的谅解,使矛盾得到化解;领导若不能正己垂范,口是心非,说一套而做一套,群众及下属就会对你大加蔑视,即便你做的是好事,他们也会生疑。样有了矛盾很难得到他们的谅解,会使他们猜测纷纭,群情激奋,使矛盾逐步激化,迟迟得不到解决。

因此,教导主任必须不断提高自身的政治素质,时刻用苛求的眼光看待自己,用欣赏的眼光看待师生,做师生的知心人,才能真正达到春风化雨润物无声的效果。

提高自身文化素养,在教学教研上做教师的先行者。

“教导主任,师者之也,其立身之本是教,工作之魂是导,生存之道是研”。因为你不仅要为教师的教学研究提供优质服务,还要给予老师们方法上的指导,帮助解决研究中遇到的困难,这就要求教导主任具有较强的教学教研能力。要能

在教学上、教研上独挡一面,只有这样,你的学校才有可能始终站在教育发展的前沿,才能抓牢机遇。如果教导主任自身业务素质平平,搞个业务活

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