01-床旁教学导论：医患沟通--(1).pptVIP

外科学导论

兼谈《医学礼仪及医患沟通技巧》

;床旁教学制度最早由奥斯勒创建;医学科学的特点

和“床旁教学的重要性”;外科学导论---几个概念;成为外科医生的几个学习环节;怎样学做一个外科医生？;5、外科学的两大组成部分

（1）自然科学部分

（2）社会、人文科学部分

人文精神、主体意识、创造性思维

情感教育、责任意识、医德教育

能力培养;能力培养;1、为全人类的健康服务，为人服务

是治“病”还是治疗“病人”。爱“病”还是爱“病人”

2、理论与实践相结合：

做医师，不做“开刀匠”

3、重视三基、兼学各科；

拓宽基础、全面发展

兴趣是学习的动力，兴趣是可以培养的

;如何学习外科学;

少年知礼，则国家壮大

;医学生进入临床，第一个遇到的问题就是医患沟通。

掌握良好的沟通技巧，是医学生在临床生存的根本问题。;医生：为了给病人以帮助而存在的职业;医生的工作;医生的特质;当前的医患关系：致命的关系;殷大奎：医患关系的现状

《在2012.7.18.杭州“弘扬人文精神，促进医患和谐”研讨会上的发言》;

深圳：一男子携4把刀具在医院内砍伤4名医护人员

;卫生部统计：2010年全国医闹事件共发生17243