期末易错考点练习（幂的运算）2023~2024学年苏科版数学七年级下册 .docx

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2023-2024学年苏科版数学七年级下册

期末易错考点练习

（幂的运算）

选择题（本题共8小题，每题3分，共24分）

1.某种病毒直径为0.0000000113m，0000000113用科学记数法表示为

A．1.13×10﹣7B．1.13×10﹣8C．1.13×10﹣9 D．1.13×10﹣10

2.等于（）

A．－4 B．4C． D．

3.计算的结果是（?????）

A． B． C． D．

4.已知，，则的值是

A． B． C． D．

5.若A为一个数，且，则下列选项所表示的数是A的因数的是(????)

A． B． C． D．

6.计算（23）2023×（﹣1.5）2024×（﹣1）2025

A．23 B．32 C．-2

7.已知，，则代数式值是（????）

A．3 B．6 C．7 D．8

8.已知，b=，c=，那么a、b、c的大小关系是（）

A.a＞b＞cB.b＞c＞aC.a＜b＜cD.c＞a＞b

填空题（本题共8小题，每题3分，共24分）

9.遗传物质脱氧核糖核酸（DNA）的分子直径为0m，用科学记数法表示为

cm．

10.的化简结果是______．

11.已知am＝4，an＝2，则a2m﹣n的值为．

12.已知，，，则______．

13.若，则的值为．

14.若3n×3n+1×9n×27n+1＝332，则n的值为．

15.若am=20，bn=20，ab=20，则=______．

16.对于任意非零实数、，定义运算“”，使下列式子成立：，，，，……，则=.

三、解答题（本题共8小题，共52分）

17.（本题6分）计算：

（1）；（2）

18.（本题6分）用简便方法计算：

(1)×42；(2)(－0.25)12×413.

19.（本题6分）（1）如果，求的值.

（2）已知整数满足，求的值.

20.（本题6分）若（且，m、n是正整数），则．利用上面结论解决下面的问题：

(1)如果，求x的值；

(2)如果，求x的值；

21.（本题6分））小红学习了七年级下册“第八章幂的运算”后，发现幂的运算法则如果反过来写，式子可以表达为：am+n＝am?an；am﹣n＝am÷an；amn＝（am）n，可以起到简化计算的作用．

（1）在括号里填空：26＝22×2（）；26＝28÷2（）；26＝（22）（）．

（2）已知：2m＝6，2n＝3．

①求2m+n的值；

②求2m﹣n+1的值．

22.（本题6分）阅读材料：根据乘方的意义可得：；；＝，即．通过观察上面的计算过程，完成以下问题：

(1)计算：＝______；

(2)由上面的计算可总结出一个规律：（用字母表示）＝；

(3)用（2）的规律计算：

23.（本题8分）阅读下列一段话，并解决后面的问题．

观察下面一列数：1，2，4，8，……我们发现，这列数从第二项起，每一项与它前一项的比值都是2．我们把这样的一列数叫做等比数列，这个共同的比值叫做等比数列的公比．

(1)等比数列5，－10，20，……的第4项是_____________；

(2)如果一列数1，2，3，……是等比数列，且公比是q，那么根据上述规定有，，，……因此，可以得到2=1q，3=2q=1q·q=1q2，4=3q=1q2·q=1q3，……则n=____________；(用含1与q的代数式表示)

(3)一个等比数列的第2项是6，第3项是－18，求它的第1项和第4项

24.（本题8分）阅读以下材料：

对数的创始人是苏格兰数学家纳皮尔（J．Nplcr，1550-1617年），纳皮尔发明对数是在指数书写方式之前，直到18世纪瑞士数学家欧拉（Evlcr，1707-1783年）才发现指数与对数之间的联系．

对数的定义：一般地，若，那么x叫做以a为底N的对数，记作：．比如指数式可以转化为，对数式可以转化为．

我们根据对数的定义可得到对数的一个性质：；理由如下：

设，，则，

∴，由对数的定义得

又∵

∴

解决以下问题：

将指数转化为对数式：______．

仿照上面的材料，试证明：．

拓展运用：计算．