人体发育学精细功能发育精细运动发育规律.pptx

第四章

婴幼儿精细运动发育;目标与要求;目录;第一节精细运动发育规律

;精细运动能力（finemotorskills）指个体主要凭借手以及手指等部位小肌或小肌群运动，在感知觉、注意等心理活动配合下完成特定任务能力。发育早期儿童需完成取物、画画、写字、生活自理等许多活动，精细运动能力既是这些活动主要基础，评价婴幼儿神经系统发育成熟度主要指标之一，也是对婴幼儿进行早期教育基本依据。

;精细运动能力是在人体取得了基本姿势和移动能力发育基础上发展起来，视觉功效发育也受到姿势和移动能力发育影响，同时反过来又促进了精细运动能力发育。所以，姿势和移动、上肢功效与视觉功效三者之间是一个相互作用、相互促进而共同发育过程，对个体适应生存及实现本身发展含有主要意义。3岁前是精细运动能力发育极为快速时期。;一、手功效发育

手是最复杂最精细器官，是认识客观世界、与外界交往一个主要器官。

手基本动作包含：非抓握动作与抓握动作两大类。

精细动作主要包含伸手取物，手掌大把抓握较大物品，拇指与其它手指分开取一些小物品，拇指与食指分开准确捏取一些很小东西。;（一）抓握动作发育

1.抓握动作发育规律

（1）由无意识抓握向随意抓握发育

（2）由手掌尺侧抓握向桡侧抓握发育

（3）由不成熟抓握模式（全手掌抓握模式）向成熟对指抓握模式发育

（4）由抓握物体向放开物体发育;手抓握动作有了深入发展，主要表现在以下两个方面。

第一，逐步学会拇指与其余四指对立抓握动作，这是人类操作经典方式。

第二，在抓握动作过程中，逐步形成眼和手，即视觉和运动觉联合协调运动，这就发展了儿童对隐藏在物体当中复杂属性和关系进行分析综合能力，知觉和详细思维能力也得到发展。;2.抓握动作发育过程抓握动作发育是逐步由最初肩、肘部活动发展为成熟阶段指尖活动过程，需要经过一个比较复杂过程。

发觉任何阶段抓握动作都包含四种连续动作过程：①视觉搜索物体；②靠近物体；③抓住物体；④放开物体。;抓握动作发育可分为以下9个阶段

第一阶段（4个月）

第二阶段（5个月初）

第三阶段（5个月末）

第四阶段（6个月）

第五阶段（7个月）

第六阶段

第七阶段（8个月）

第八阶段（8～9个月）

第九阶段：13个月左右;3.抓握动作发育意义

（1）经过抓握物体动作来掌握使用物体方法，这就初步地体验了成人使用工具方法和经验。

（2）在抓握和使用各种物体同时，认识了这一类物体共性，因而使知觉愈加含有概括性，并为概括表象和概念产生准备条件。;（二）双手协调动作发育

是指同时使用双手操作物体能力，如将物体从一只手中传递到另一只手中，同时使用双手进行游戏。随双手协调动作发育，每只手可完成不一样动作。

双手协调动作发育规律以下。

4～5个月

6个月后

7个月后

8～10个月

12～15个月;（三）生活自理动作发育

包含更衣、进食、保持个人卫生（如厕、洗漱、修饰）在内自理活动（self-careactivities）是基本日常生活活动（basicactivitiesofdailyliving，BADL）主要内容。不一样生活自理动作发育对个体能力要求不尽相同，所以其发育过程与次序也存在一定差异。;（四）书写动作发育

1.握笔姿势与动作发育不论绘画还是书写都要以灵活利用手中笔类工具为前提。普通而言，2～6岁是儿童握笔动作技能快速发育阶段。

（1）手掌向上握笔动作

（2）手掌向下握笔动作

（3）手指握笔动作

（4）握笔动作发育特征

;2.绘画动作发育

（1）乱涂阶段（scribblingstage）

（2）组合阶段（combiningstage）

（3）集合阶段（aggregatestage）

（4）图画阶段（pictorialstage）;（五）手知觉功效发育

（1）基本概念：触觉识别（tactilegnosia）是人类单凭用手触及物体而无需用眼看就能识别物体能力，是手指精细感觉。发育早期触觉识别能力优先发育，功效完善后通常经过视觉功效填补。

;（五）手知觉功效发育

（2）手知觉功效发育规律：对一些物体属性触觉，如尺寸、温度，在出生后前几个月就发育得很好。

（3）手识别物体与视觉识别物体区分：能够感知身体位置改变。;（六）婴幼儿精细运动发育次序

伴随年纪增加，动作随意性也日益提升。

（七）婴幼儿精细运动发育关键年纪