我们去旅游教案.pdf

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第3课时备课

课题天南地北任我游我们去旅行

教学内容.

教学目标1、使学生知道《中国交通图》上铁路、公路、航空线、航海线的

一般表示方法，如何利用中国交通图，选择交通线。

2、了解我国的交通运输的发展和变化，激发学生的爱国情感。

重点难点

教具学具多媒体；学生准备自己外出旅游的照片。

教学过程

知识点第一次备课第二次备课

或教学环节

一、情景导入

你去过那些地方，和谁一起去的，好玩吗？

请给同学们介绍一下学生将外出旅游的

照片展示给大家

这么多好玩的地方，老师也想去，暑假就要

到了，同学们准备到哪里旅游呢？说一说你

的打算？

二、模拟活动：快乐小导游

师：今天我们首先乘坐火车来进行一次快乐

的模拟旅行，开展一次我是快乐小导游活

动。作为一个小导游，有一个好朋友你必须

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征求它的帮助，它就是《中国交通图》，教

师课件展示中国交通图。

1、怎样辨别地图上的方向呢你发现了什

么？（中国交通图由一些交通线和城市组

成，中国交通图上的方向是上北下南左西右

东）

活动一：小导游培训

作为一个小导游，请你结合中国交通图说出

玲玲外旅游所要经过的城市。

1、的玲玲要乘火车到**的叔叔家去玩，请

你给她选择交通路线，有几种选择，请说出

她沿途经过的城市。

2、的玲玲要乘坐火车到**的叔叔家玩，由

于时间紧，同时考虑经济问题，希望能买到

便宜一点的火车票，请你给她选择一条交通

线，并说出沿途经过的城市？

3、请你告诉玲玲所选的铁路线的名称，并

说出这条铁路的起止点？

活动二：业务碰头会

刚才同学们做的都很棒，玲玲说：“谢谢你，

小导游，下次还让你坐我的导游。”但小导

游也要经常的学习的。小导游们会经常的在

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一起开个碰头会，只有这样才能更好的满足

旅客的需求。今天小导游们要研究的一个问

题：怎样不说出沿途经过的城市，又能让旅

客记住自己所走的铁路线呢则今天的会议

主题就定为：中国铁路是怎样命名的吧。

1、研究对象：①京九线②京沪线③京哈线

—京广线④陇海线—兰新线⑤沪杭线—浙

赣线—贵昆线

2、组织形式：全班分成3个小组，明确每

组研究的对象，小组内成员合作探究，利用

中国交通图和教师出示的背景资料，发现中

国铁路命名的一般特点。

投影：背景资料：全国主要省市的简称：

全称**维吾尔自治区

简称京沪陇新浙赣湘黔

3、小组汇报交流

①都是以铁路的起点和终点来命名铁路线。

②两条铁路如果是相连的用一条短横线将

他们连接起来。

③铁路线的第一个字和最后一个字是起点

和终点城市所在省的简称或这座城市的第

一个字或铁路线起点和终点的环境特点来

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命名。

活动三：导游小行家

根据前面的交通图，填一填课本59页的内

容。