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教务处工作总结
一学期又在忙忙碌碌中悄然而过,作为学校部门之一的教务处,在校领导和全体同仁的共同努力下,经过各部门的通力合作,以双减政策为主,加强作业管理,充分发挥教务处的指导作用,坚持以教学工作为中心,认真学习落实《2022版新课程标准》,加强教学常规管理,圆满地完成了各项工作。为总结经验,吸取教训,蹿厉奋发,力争以后取得更好成绩,现将学校教务工作总结如下:
一、完善制度,强化管理
1.做好常规管理。
开学初根据国家课程计划要求,结合我校教师人员的实际情况,教务处按照校长室要求制定了班级课程表和老师们的个人课程表,今年是双减政策的第三年,我们精心安排了学生的作息时间,并且安排了学生的课间活动内容,以及每天的课后服务活动的安排。
2.做实“教学五认真”
教务处做好教学常规检查工作,我们采用定期检查和飞行检查的方式,做实教学五认真工作。本学期共开展两次教学常规检查。每次检查,教务处都认真组织,详细布置,并按照要求填写相关的书面检查情况,针对在检查中存在的问题,表扬优秀,指出不足,面对面提出整改意见。深入而细致的检查,是为了将教师教学各环节的工作做细、做实、做到位,从而促进教学质量的提升。
二、高效课堂,减负增效
双减背景下,如何提高课堂教学质量,打造高效课堂,所以提升教师素养迫在眉睫。为了教师可持续发展,也为了探索双减高效课堂的新模式,我校开展了丰富教师内涵的活动。
1.善学的教师:立身以立学为先,应学以读书为本。我校为每位教师订购专业书籍,倡导大家认真学习专业知识,提高理论水平,且定期开展阅读交流。静心读书,让老师们享受阅读带来的快乐。
2.善研的教师:开展专业的课堂教学研讨活动。本学期学校开展多层次、多形式的专业研讨活动:开展骨干教师示范课,青年教师汇报课、中坚教师赛课、优质课评比等常规教师教学活动,以此来提高课堂效率。本学期教师的案例、论文和优质课方面频频获奖。
3.善思的教师:学贵疑,教贵思。教师如能自觉地对自己的教育行为进行全面深入的反思和总结,必定能有效提升教育教学能力。学校要求每位老师,每学期要写十篇教学反思,从现象描述一一理性分析一一改进措施等方面,其中青年教师每周都撰写的特色反思,促进青年教师不断思考,不断进步。
三、凝心聚力,快乐成长
双减,给学业做减法,给成长做加法。我校课后服务工作,每天2小时,学生完成家庭作业,教师辅导答疑,室内外活动等。每周一开展丰富的社团活动,覆盖全校学生。学生们享受着阅读的乐趣,运动的阳光,游戏的快乐。通过一系列的活动,丰富了同学们的课余生活,又提高了能力素养,让双减真实落地。
四、多元评价,加强监控
教学质量是学校的生命线,当前双减形式下,本学期,我们教务处采用以下四种方式,构建文端初中质量评价监控体系。
1.每日教学巡视。
每天值勤领导加强课堂巡视,填写巡视反馈表。关注教师是否按照教案上课,关注学生课堂表现。发现问题,及时反馈,及时指出。
2.课堂教学问诊。
学期初开展了随堂听课,校级领导预约课等活动,教师课前认真研读教材,精心准备,课后和领导的交流与反思为教师指明了方向。相信通过这样的活动,能促进教师的教学水平的提高。
3.期中、末调研检测。
期中,期末,教务处组织安排了期中期末学业质量监测,我们将通过监测的数据进行分析,了解各年级各学科的真实情况,针对薄弱学科,差距过大学科,进行质量会诊,寻找到出现问题的根源所在,进行全方位指导、整改,促进语数外学各科质量均衡发展。
四、组内建设,促进成长
教研组是学校的教学业务组织,承担着课程开发、教师教学管理,教科研等活动,加强教研组建设,扎实推进校本教研,才能促进教师专业的发展。
五、存在题和不足
1、老带新工作还有待于进一步加强实效性。
2、备课组活动的效率还需进一步提高,个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。
3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力,提升组内研讨课的功效。
本学期即将过去,我们总结经验弥补不足。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越,在新的学期中我们将更加努力工作,力争使教务处的各项工作更上层次,以更加饱满的知热情为把我校打造成名校作出更大的贡献。
教务处
2024年6月17日
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