八年级物理下册实验专题.docx

实验专题训练

1、某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：

实测

实测

物体

物体

物体质量m

(kg)

0.1

重力

比值G／m

kg)

9.8

(N／

G

(N)

0.98

1

物体0.2 1.96 9.8

2

物体0.3 2.94 9.8

3

在实验过程中，需要的两个测量工具是： 、 。

分析表中数据，能得出的结论是： 。2、在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图所示．(1)实验操作的关键是什么? 。

(2)由甲、乙两图得到的结论是 。(3)图乙和图丙探究的问题是 。

(4)在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关．请你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想．

3、如图所示的是研究牛顿第一定律的实验。

实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车在三种不同表面上运动的初始速度 。

在相同的实验条件下，小车在 表面上前进的距离最远，但最后会停下来，这是因为 力改变了它的运动状态。

牛顿第一定律是在实验的基础上，通过 而抽象概括出来的。4、在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实

现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。

图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是 ；

小明选择了图18a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力

的 和 对物体平衡的影响；

探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在 上的两个力对物体平衡的影响。

两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？

。

5、为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，小明在家里找到了一块海绵（如沙发垫）、一个方凳、一个铁锤（或其他重物），进行如下实验：

①将凳腿朝下放在海绵上，如图A；

②在凳上加一铁锤，如图B；

③将凳面改为朝下放在海绵上，并加上铁锤，如图C。根据小明的作法及图中实验现象，回答下列问题。

实验中为什么选用海绵而不是其它像木板之类的材料？

实验中“压力的作用效果”如何体现？

。

。

（3）由图A和B可得结论：

。

（4）由图B和C可得结论：

。

6、在“研究液体压强”的实验中，进行了如图所示的操作。

为了顺利完成实验，除图中画出的器材外，还需要用到 ；

比较图中代号为 、 、 的三个图，可得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；

比较 、 两图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还与它的密度有关，液体的密度越大，压强 ；

比较A、D、E三个图，可以看出： 。

7、两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？(1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察

到如a所示的情景. 出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压

大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是 ：A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新

安装

小明再作图b所示的检查. 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是： 。

压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图c和d所示. 他发现图d中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图d杯子中盛的是盐水.

①你认为，小明的结论是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；

②简要说明理由： 。

8、小明同学利用标有“4.5mL”注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．实验步骤如下：

把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是 。

如图所示，用细绳拴住注射器活塞，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞静止时，记下弹簧测力计的示数为8.2N。

用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为6cm，活塞的横截面积为 cm2。

测得大气压强的数值为＿ Pa。（保留二位小数）

9、小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。下图表示探究过程及有关数据。

(1).分析②、③、④，说明浮力大小跟 有关。(2).分析 ，说明浮力大小跟液体的密度有关。(3).物体完全浸没在酒精中所受的浮力是N。

(4).根据图中的实验数据，该金属块的密度是 kg／m3。(g取10N／kg)10、在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学