语文文学作品气象学家竺可桢教案范.docVIP

?精选语文文学作品《气象学家竺可桢》教案优秀范本

第一章：导入

教学目标：

1.引导学生了解竺可桢这位伟大的气象学家的生平事迹。

2.激发学生对气象学家的敬仰之情，培养学生的科学精神。

教学重点：

1.竺可桢的生平事迹及其在气象学领域的贡献。

2.培养学生对科学家的敬仰之情，激发学生对科学的热爱。

教学难点：

1.竺可桢的生平事迹及其在气象学领域的贡献。

2.培养学生对科学家的敬仰之情，激发学生对科学的热爱。

教学准备：

1.PPT课件

2.竺可桢的生平事迹及气象学相关资料

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

1.教师播放PPT课件，展示竺可桢的生平照片。

2.引导学生观察竺可桢的外貌特征，激发学生对竺可桢的好奇心。

3.教师简要介绍竺可桢的生平事迹，引导学生了解竺可桢是我国著名的气象学家。

二、自主学习（10分钟）

1.学生自主阅读教材，了解竺可桢的生平事迹及其在气象学领域的贡献。

2.学生分享自己的学习心得，讨论竺可桢的优秀品质。

三、课堂讲解（15分钟）

1.教师详细讲解竺可桢的生平事迹，重点介绍其在气象学领域的贡献。

2.教师引导学生分析竺可桢的优秀品质，如敬业精神、执着研究、为人民谋福祉等。

四、小组讨论（10分钟）

1.学生分组讨论，思考如何向竺可桢学习，做一个有责任感、有担当的人。

2.各小组派代表分享讨论成果，全班交流。

五、课堂小结（5分钟）

2.引导学生树立正确的价值观，激发学生对科学的热爱。

教学反思：

本节课通过介绍竺可桢的生平事迹，使学生了解了这位伟大的气象学家，激发了学生对科学的热爱。在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。要注重培养学生的科学精神，引导他们向竺可桢学习，做一个有责任感、有担当的人。

第六章：竺可桢的科研成就

教学目标：

1.使学生了解竺可桢在气象学领域的主要科研成果。

2.培养学生对科学研究的兴趣和热情。

教学重点：

1.竺可桢的主要科研成果。

2.培养学生对科学研究的兴趣和热情。

教学难点：

1.竺可桢科研成果的深度理解。

2.激发学生对科学研究的热情。

教学准备：

1.PPT课件

2.竺可桢科研成果的相关资料

教学过程：

六、导入新课（5分钟）

1.教师播放PPT课件，回顾上一节课的内容。

2.引导学生思考：竺可桢为什么能够取得如此卓越的科研成果？

七、自主学习（10分钟）

1.学生自主阅读教材，了解竺可桢在气象学领域的主要科研成果。

2.学生分享自己的学习心得，讨论竺可桢的科研成果对自己的启示。

八、课堂讲解（15分钟）

1.教师详细讲解竺可桢的科研成果，重点介绍其在气象学领域的贡献。

2.教师引导学生分析竺可桢科研成果背后的方法和精神，如严谨治学、勇于创新等。

九、小组讨论（10分钟）

1.学生分组讨论，思考如何将竺可桢的科研精神应用到自己的学习和生活中。

2.各小组派代表分享讨论成果，全班交流。

十、课堂小结（5分钟）

2.引导学生树立正确的价值观，激发学生对科学的热爱，培养学生的科研兴趣。

教学反思：

在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。要注重培养学生的科研兴趣，引导他们向竺可桢学习，培养他们的科研精神。在今后的教学中，可以增加学生参与实验、研究等活动，进一步提高学生的科学研究能力。

重点和难点解析

六、导入新课：在这个环节，引导学生思考竺可桢之能够取得卓越科研成果的原因是重点，这可以帮助学生理解竺可桢的精神品质和科研态度。

七、自主学习：学生自主阅读教材，了解竺可桢的科研成果是难点，因为需要学生独立理解复杂的概念和理论。

八、课堂讲解：详细讲解竺可桢科研成果的过程和方法是重点，引导学生分析科研成果背后的精神和态度是难点。

九、小组讨论：思考如何将竺可桢的科研精神应用到自己的学习和生活中是重点，小组讨论的方式可以帮助学生深入理解和消化知识。