山西省中考数学试卷（含解析版）[1].doc

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山西省中考数学试卷

一选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑）

1（3分）﹣的相反数是（）

A B﹣6 C6 D﹣

2（3分）不等式组解集是（）

Ax＞﹣5 Bx＜3 C﹣5＜x＜3 Dx＜5

3（3分）以下问题不适合全面调查的是（）

A调查某班学生每周课前预习的时间

B调查某中学在职教师的身体健康状况

C调查全国中小学生课外阅读情况

D调查某校篮球队员的身高

4（3分）如图是由几个大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图，小正方形中数字表示该位置小正方体的个数，则该几何体的左视图是（）

A B C D

5（3分）我国计划在左右发射火星探测卫星，据科学研究，火星距离地球的最近距离约为5500万千米，这个数据用科学记数法可表示为（）

A55×106千米 B55×107千米

C55×106千米 D055×108千米

6（3分）下列运算正确的是（）

A（﹣）2=﹣ B（3a2）3=9a6

C5﹣3÷5﹣5= D

7（3分）甲乙两个搬运工搬运某种货物，已知乙比甲每小时多搬运600kg，甲搬运5000kg所用时间与乙搬运8000kg所用时间相等，求甲乙两人每小时分别搬运多少kg货物，设甲每小时搬运xkg货物，则可列方程为（）

A B

C D

8（3分）将抛物线y=x2﹣4x﹣4向左平移3个单位，再向上平移5个单位，得到抛物线的函数表达式为（）

Ay=（x+1）2﹣13 By=（x﹣5）2﹣3

Cy=（x﹣5）2﹣13 Dy=（x+1）2﹣3

9（3分）如图，在?ABCD中，AB为⊙O的直径，⊙O与DC相切于点E，与AD相交于点F，已知AB=12，∠C=60°，则的长为（）

A B Cπ D2π

10（3分）宽与长的比是（约0618）的矩形叫做黄金矩形，黄金矩形蕴藏着丰富的美学价值，给我们以协调和匀称的美感我们可以用这样的方法画出黄金矩形：作正方形ABCD，分别取ADBC的中点EF，连接EF：以点F为圆心，以FD为半径画弧，交BC的延长线于点G；作GH⊥AD，交AD的延长线于点H，则图中下列矩形是黄金矩形的是（）

A矩形ABFE B矩形EFCD C矩形EFGH D矩形DCGH

二填空题（本大题共5个小题，每小题3分，共15分）

11（3分）如图是利用网格画出的太原市地铁1，2，3号线路部分规划示意图，若建立适当的平面直角坐标系，表示双塔西街点的坐标为（0，﹣1），表示桃园路的点的坐标为（﹣1，0），则表示太原火车站的点（正好在网格点上）的坐标是

12（3分）已知点（m﹣1，y1），（m﹣3，y2）是反比例函数y=（m＜0）图象上的两点，则y1y2（填“＞”或“=”或“＜”）

13（3分）如图是一组有规律的图案，它们是由边长相同的小正方形组成，其中部分小正方形涂有阴影，依此规律，第n个图案中有个涂有阴影的小正方形（用含有n的代数式表示）

14（3分）如图是一个能自由转动的正六边形转盘，这个转盘被三条分割线分成形状相同，面积相等的三部分，且分别标有“1”“2”“3”三个数字，指针的位置固定不动，让转盘自由转动两次，当每次转盘停止后，记录指针指向的数（当指针指向分割线时，视其指向分割线左边的区域），则两次指针指向的数都是奇数的概率为

15（3分）如图，已知点C为线段AB的中点，CD⊥AB且CD=AB=4，连接AD，BE⊥AB，AE是∠DAB的平分线，与DC相交于点F，EH⊥DC于点G，交AD于点H，则HG的长为

三解答题（本大题共8个小题，共75分，解答应写出文字说明证明过程或演算步骤）

16（10分）（1）计算：（﹣3）2﹣（）﹣1﹣×+（﹣2）0

（2）先化简，再求值：﹣，其中x=﹣2

17（7分）解方程：2（x﹣3）2=x2﹣9

18（8分）每年5月的第二周为“职业教育活动周”，今年我省开展了以“弘扬工匠精神，打造技能强国”为主题的系列活动活动期间某职业中学组织全校师生并邀请学生家长和社区居民参加“职教体验观摩”活动，相关职业技术人员进行了现场演示，活动后该校教务处随机抽取了部分学生进行调查：“你最感兴趣的一种职业技能是什么？”并对此进行了统计，绘制了统计图（均不完整）请解答以下问题：

（1）补全条形统计图和扇形统计图；

（2）若该校共有1800名学生，请估计该校对“工业设计”最感兴趣的学生有多少人？

（3）要从这些被调查的学生中，随机抽取一人进行访谈，那么正好抽到对“机电维修”最感兴趣的学生的概率是

19（7分）请阅读下列材料，并完成相应的任务：

阿基米德折弦定理

阿基米德（archime