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化学教学设计案例（8篇）
化学教学案例范文篇一
【关键词】简约化教学盐类的水解等效平衡规律高中化学
高中化学教学改革很多年，尝试变换了各种教学方法和教学方式，蓦然回首，却发现返璞归真、化繁就简方为大道。笔者就结合平时教学的两个案例呈现给各位同仁我是如何化繁就简，体现简约化教学的。不成熟之处，敬请各位同仁斧正，以待改进，更好地提高课堂教学效率。
案例一：“盐类的水解”教学引入
师：（问题1）同学们都知道酸有酸性，碱有碱性，那么盐都是中性的吗？
生：不是。（因为在初中，学生就已经知道，那个叫纯碱的碳酸钠显碱性，但它是盐）
师：请举一例说明盐不是中性的
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