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生态学基础
FundamentalEcology;“生态”到底是什么？;BarryCommoner（美国生物学家）：;教科书;课程基本要求：通过课程的学习，要求学生系统、完整、准确、熟练地掌握生态学的基本概念、基本原理和基本应用方法，了解现代生态学的最新进展。并结合实例分析学习，使学生能够将所学理论知识与实际相结合，独立进行研究工作。
课程考核方法：平时成绩30%；期末考试70%。;《生态学基础》课程讲授的主要内容;■
■;《生态学报》[中国生态学会，1982]
《生态学杂志》[中国生态学会，1982]
《AMBIO--人类环境杂志》[瑞典皇家科学院，1972]
《应用生态学报》[中国生态学会，1990]
《生物多样性》[中国科学院濒危物种委员会，1993]
《植物生态学报》[中国植物学会，中国科学院植物研究所，1955]
《Ecology》[theEcologicalSocietyofAmerica，
1920];第一章绪 论;生态学ecology(eco+logy)一词来源于希腊语oikos+logos，前者意为house或household（居住地，栖息地），后者意为学科研究，即关于居住环境的科学。
最早提出生态学概念的是德国生物学家海克尔E.Haeckel（1869年在其所著《普通生物形态学》书中），他于1886年创立生态学这门学科。将其定义为：“研究有机体及其周围环境——包括非生物环境和生物环境之间相互关系的科学。”;美国生态学家E.Odum（1956）提出的定义是：“生态学
是研究生态系统的结构和功能的科学。”
汉语〈生态学〉为日本东京帝国大学三好学教授（1895年）所译的名词，由武汉大学张挺教授引入我国。
我国著名生态学家马世骏认为：“生态学是研究生命系统和环境系统相互关系的科学。”;生态学定义颇多，但多数生态学家认为E.Haeckel的定义是适宜的，即“生态学是研究生物之间，生物与环境之间相互关系的科学”。;Fig.1.1Ecologyisaninterdisciplinaryscience;根据其研究对象的组织水平、类群、生境以及研究性质等可将其划分如下：
A.根据研究对象的组织水平划分
B.根据研究对象的分类学类群划分
C.根据研究对象的生境类别划分
D.根据研究性质划分;生物圈;生态系统;生物圈;B.根据研究对象的分类学类群划分
植物生态学动物生态学微生物生态学
陆生植物生态学哺???动物生态学昆虫生态学
地衣生态学等;2生态学的研究对象;理论生态学;3生态学形成及发展;萌芽时期（公元16世纪以前）;建立时期（公元17世纪至19世纪末）;南开大学示范精品课程课件《生态学基础》 2010
1798年，T.Malthus《人口论》发表，促进了“人口统计学”与“种群生态学”的发展。
1859年，达尔文《物种起源》问世，促进生物与环境关系的研究。
1866年，E.Haeckel提出ecology一词及其定义。
1895年，丹麦植物学家E.Warming发表划时代著作
《以植物生态地理学为基础的植物分布学》，1909年英文版改为《植物生态学》。
1898年，波恩大学教授A.F.W.Schimper出版《以生理为基础植物地理学》，这两部书被公认为生态学的经典之作。;巩固时期（20世纪初到20世纪50年代）;动物生态学有了较大的发展。动物行为学，水生生物学，动物种群生态学等。Allee（1949）等的《动物生态学原理》标志进入成熟阶段。
提出生态学概论，生态系统研究方面有了很大发展，生态学由植物群落研究向生态系统研究方向迈进。生态系统能量和功能的研究有了进展。如Elton(1927)的能量金字塔，Lindeman(1942)的生物营养级和十分之一定律。
基本的生物生态学科的建立。Odum(1953)在《生态学基础》中明确提出个体生态学，种群生态学，群落生态学和生态系统生态学的学科体系。;南开大学示范精品课程课件《生态学基础》 2010
生态学分支学科的产生。德国C.Troll(1939)提出“景观生态学”，美国芝加哥大学发展形成“人类生态学”。
生态学专门研究机构和学术刊物涌现。如英国生态学会（1913），美国生态学会
（1915），30年代末建立的“地中海与阿尔卑斯山地植物学国际站（SIGMA）。;学术刊物;现代生态学时期（20世纪60年代以后）;研究范围的扩展：经典生态学以研究自然为主，很少涉及人类，现代生态学则结合人类活动对生态过程的影响，从纯自然研究到自然—经济—社会复合系统的研究。
国际协作加强，出现一些国际性的重点活动。如，国际生物学计划（1964-1974）；人与生物圈计划;当代生态学时期(80年代以后);■;■;4
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