部编版六年级下册道德与法治期末测试卷及答案【有一套】.doc

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.人与人之间存在各种各样的差异。因此，在交往中需要相互宽容，需要彼此尊重个性。那么宽容合作的基础是（??）。

A.“和而不同”，求同存异

B.宽厚与容忍

C.心胸开阔，与人为善

D.体谅、尊重他人的感受

2.陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。这是（??）的行为表现。

A.尊重自己

B.过度维护自己

C.骄傲自满

3.以下哪位古人是宽容的典范（??）。

A.周瑜

B.廉颇

C.蔺相如

4.不同国家的文化是不同的，对此，我们的态度应该是（??）。

A.不理会

B.完全学习他国的文化

C.了解差异，尊重差异

5.下列不属于清洁能源的是（??）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

6.湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点：世界湿地日为每年的（??）。

A.3月12日

B.5月2日

C.2月2日

D.2月4日

7.当泥石流发生时，向（??）的山坡上跑。

A.垂直于泥石流流动方向

B.平行于泥石流流动方向

C.泥石流流动的反方向

D.泥石流流动的下游方向

8.我国与周边国家的关系错误的是（??）。

A.霸权主义

B.睦邻富邻

C.互促发展

9.学习《应对自然灾害》一课，我们可以了解到对我国影响范围最广的自然灾害是（?）。

A.滑坡、泥石流

B.地震

C.旱涝

D.台风

10.公交车上有一名妇女吃东西，并随地扔垃圾，遭到了大家的指责。这件事说明（??）。

A.只有尊重他人，才能赢得别人的尊重

B.吃东西是自己的事，只要不影响他人就无可厚非

C.不要引起别人的不愉快

二.填空题(共10题，共36分)

1.反思无需太长，每日（???）,必有（???）。

2.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与（???）进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了（???）、团结互助的抗灾精神。

3.尊重自己，并不意味着拒绝（???）。

4.在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，（???），（???）；在看到别人的成功与失败以后，我们也可以（???）对自身健康成长有益的经验或教训……掌握反思的时机，能达到（???）的效果。

5.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物，把尼罗河流域建成了（???）。

6.中国广泛参加各种（???），积极参与多边事务，支持联合国、二十国集团、上海合作组织，金砖国家发挥积极作用。推动国际秩序和国际体系朝着（???）的方向发展。

7.中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造人类（???）。

8.2019年“国际和平日”的主题是（???）。

9.尊重自己还表现为维护自己的形象，（???），（???）。

10.循环经济包括产品的清洁生产、资源的（???）和废物的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.只有为国争光的运动员和科学家才值得我尊重。（??）

2.在生活中，我们要学会“以眼还眼，以牙还牙”。（??）

3.反思可能会带来一些情绪波动，不过这不是没有意义的。（??）

4.其他国家是否和平和我们国家没有关系。（??）

5.中国是联合国创始会员国，参与了联合国的筹建过程。（??）

6.人与自然是生命共同体。（?）

7.联合国安全理事会负有维护国际和平与安全的首要任务。（?）

8.人类古文明是人类共同的精神、文化财富。（??）

9.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。（??）

10.富人、名人应当得到尊重，穷人不应得到尊重。（??）

四.简答题(共5题，共37分)

1.别人伤害了我们，为什么还要宽容呢？

2.曾子修身之道，吾日三省吾身，请你说一说反思的意义。

3.各种文化都是平等的，我们要以怎样的态度对待文化的差异？

4.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害？

5.谈一谈宽容对人的健康的影响。

五.辨析题(共1题，共10分)

1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“