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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.食物的营养吸收在(??)。
A.小肠????B.大肠????C.胃
2.在“均衡膳食宝塔”图中,能支持我们身体生长的主要是(??)。
A.第5层?????B.第3层和第4层?????C.第2层?????D.第1层
3.人体在吸气时,(??)。
A.胸腔扩张,腹部扩张????B.胸腔收缩,腹部放松????C.胸腔收缩,腹部收缩????D.胸腔扩张,腹部收缩
4.手指脱皮、口腔溃疡时,需多吃含(??)的食物。
A.维生素?????B.水?????C.脂肪
5.下列措施中,为了减小摩擦力的是(??)。
A.下雪后往马路上撒煤渣
B.体操运动员做单杠表演前抓些镁粉在手上搓
C.台球运动员在打台球前,在球杆上抹些滑石粉
6.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的(??)。
A.空气???B.水???C.钢铁
二.填空题(共6题,共28分)
1.和吸入的气体相比,人体呼出的气体中(???)减少了。
2.音高是由物体的振动的(???)决定的,物体振动得动的越快音高越(???)。
3.充气后的气球具有(???),喷气时可以产生(???)。
4.我们在敲击物体振动发声时,轻轻敲击音量就(???),用力敲击音量就(???)。物体振动的快,发出的声音就(???);振动的慢,发出的声音就(???)。
5.从外到内,耳的结构是由(???)、(???)、(???)三部分组成。
6.声音音调的高低与物体振动的(???)有关,声音的强弱与物体振动的(???)有关。
三.判断题(共6题,共12分)
1.每个人都会制造噪音,我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。(??)
2.手指在一根琴弦上移动,弦振动的部分越短,音高越高。(??)
3.给食物分类会方便我们对食物的研究。(???)
4.弹簧测力计的最大测量值就是它的量程。(??)
5.描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。(??)
6.呼吸时肋骨的位置不变。(???)
四.连线题(共1题,共4分)
1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。
五.简答题(共2题,共10分)
1.给食物分类有许多方法,请你根据生活经验举例,也要说出分类理由。
2.如何保证我们所摄入的营养均衡?
六.材料题(共1题,共6分)
1.?夏天的夜晚,我们经常能听到蟋蟀的叫声,可是,你知道吗?只有雄性蟋蟀会叫,雌性是不会叫的。而且,蟋蟀的叫声不是从口中发出的,而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上,有旋涡纹状的翅膜,一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器,另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时,就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声?试写出5种。
七.综合题(共4题,共35分)
1.根据实验装置图完成下列问题。
①这是模拟(??)的装置。
②实验中敲击音叉发出的声音通过(??)传到气球皮上。
③实验时用力敲击音叉,观察到气球皮上的碎纸屑(?)。
A.被音叉吸引????B.不动??????C.在气球皮上跳动
④实验时用力敲音叉,气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比,(?)。
A.跳动幅度小????B.跳动幅度大????C.一样
⑤通过这个实验,我们可以知道我们耳朵里的(?),它就像这个气球皮一样很薄,而且有弹性,它时时刻刻都在接收着各种声音,并产生振动。
A.耳道???????B.鼓膜???????C.听小骨
2.在塑料罐里放几粒豆子,做成发声罐,不减少发声罐内部的物体,使发声罐发出的声音变轻的办法是。
方法一:
方法二:
3.奇奇在学习了声音的知识后,找来5根长短、粗细不相同的铁钉,如下表,请结合所学知识,帮奇奇回答下面的问题。
(1)用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉,发出声音最高的是(???)号铁钉;振动速度最慢的是(???)号铁钉。
(2)用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉,发出声音最低的是(???)号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下,这根铁钉的(???)。
A.振动频率不变???B.振动幅度不变???C.振动幅度和频率都不变
4.仔细观察下图,根据所学的知识,回答下列问题。
(1)如图是一个模拟鼓膜振动的装置,它用气球皮模拟(???)。
(2)我们在橡皮膜上撒些碎纸肩,这些碎纸屑的作用是(???)。
(3)音叉与橡皮膜的距高固定不变,当轻轻敲击音叉时,音叉发出的音量比
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