2022-2023学年安徽省六安市裕安区东片五校联考苏教版五年级下册期中测试数学试卷【含答案】.docxVIP

2022－2023学年第二学期裕安区东片五校联考

五年级数学期中试题

一、精挑细选。（把正确答案的序号填进括号里））（共8题；共16分）

1.下列不是方程的是（）。

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据方程的意义：含有未知数的等式叫做方程，据此逐项分析，进行解答。

【详解】A．65＋4x＝480，含有未知数，是等式，是方程，不符合题意；

B．4x＝480－65，含有未知数，是等式，是方程，不符合题意；

C．65＋75＝560÷4，不含未知数，是等式，不是方程，符合题意；

D．4x＝5y，含义未知数，是等式，是方程，不符合题意。

下列不是方程的是65＋75＝560÷4。

故答案为：C

【点睛】方程必须具备两个条件：（1）含有未知数，（2）是等式。

2.甲乙两个仓库共存面粉58吨，甲仓库所存面粉比乙仓库多6吨，甲乙两个仓库各存面粉多少吨？设乙仓库有x吨面粉，不正确的方程是（）。

A.x＋x＋6＝58 B.x＋6＝58-x C.x＝58－x＋6 D.2x＋6＝58

【答案】C

【解析】

分析】

由题意设乙仓库有x吨面粉，则甲仓库有（x＋6）吨面粉，根据甲仓库面粉＋乙仓库面粉＝58吨，甲仓库面粉－乙仓库面粉＝6吨列方程即可。

【详解】由分析可得方程：x＋x＋6＝58；变形可得x＋6＝58－x、2x＋6＝58

故答案为：C

【点睛】本题主要考查灵活运用方程解决实际问题，一般有两个未知数时，可以先选择一个设为x（一般设一倍量为x，那么几倍的量就是几x表示。或直接设较小的量为x。）列方程解，再求另一个；或者把其中一个设为x，用含有字母的式子表示另一个未知数，列方程解。

3.某市防疫站统计疫情发展情况，既要知道每天患病人数和治愈病人数的多少，又要能反映患病人数和治愈病人数的变化情况，最好选用（）。

A.统计表 B.条形统计图

C.单式折线统计图 D.复式折线统计图

【答案】D

【解析】

【分析】统计表可以精确地查看数据，统计图可以直观地看清趋势；条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；单式折线统计图只有一条折线表示，复式折线统计图有两条折线表示。据此解答。

【详解】既要知道每天患病人数和治愈病人数的多少，又要能反映患病人数和治愈病人数的变化情况，最好选用复式折线统计图。

故答案为：D

【点睛】此题应根据统计表、条形统计图、折线统计图各自的特点进行解答。

4.下面事件适合用下图来表示的是（）。

①某冷饮店冰激凌各月的销量。

②某同学一到六年级的身高变化。

③6种不同品牌汽车销售的销量。

④可能表示某位小学生考试成绩的变化。

A.①② B.①③ C.①④ D.②③

【答案】C

【解析】

【分析】折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况；根据折线统计图的特点，结合生活实际逐项分析，选出哪些选项符合题中的折线统计图。

【详解】①某冷饮店冰激凌在夏季销量较高，各月的销量有变化，这个折线统计图的中间几个月的销量较高，符合实际情况；

②某同学一到六年级的身高变化，随着年龄的增长，同学的身高越来越高，不会变矮，这个折线统计图不能表示某同学一到六年级的身高变化；

③6种不同品牌汽车销售的销量，这个折线统计图只表示一种品牌的销量变化，不能表示多个品牌的销量变化；

④可能表示某位小学生考试成绩的变化，考试成绩会有高有低，这个折线统计图可以看出某位小学生考试成绩的变化。

综上所述，①和④适合用此图来表示

故答案为：C

【点睛】理解掌握折线统计图的特点及作用是解题的关键。

5.如果a÷b＝6（a、b为整数），那么a和b的最小公倍数是（）。

A.a B.b C.6 D.ab

【答案】A

【解析】

【分析】求两个数的最小公倍数，如果这两个数是倍数关系，则这两个数的最小公倍数是其中较大的数；如果这两个数互质，则这两个数的最小公倍数是这两个数的乘积；如果这两个数既不是倍数关系，也不互质，则先将这两个数分别分解质因数，最小公倍数是两个数公有的质因数和各自独有的质因数的乘积。据此解答。

【详解】a÷b＝6

a和b是倍数关系，那么a和b的最小公倍数是a。

故答案为：A

【点睛】本题考查了求最小公倍数的方法。

6.下面可以将学生分成人数相同（不可为1）的几个小组的班级是（）。

班级

一班

二班

三班

人数

41

45

43

A.一班 B.二班 C.三班 D.三个班都不好分

【答案】B

【解析】

【分析】41、43是质数，因数只有1和它本身，所以一班、三班不能分成人数相同的几个小组；45是合数，除了有因数1和它本身外，还有别的因数，所以可以分成人数相同的小组。据此