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设计史中国设计史51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。设计史中国设计史设计史中国设计史51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。设计史

中国设计史

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新华博

随着生源的减少，许多农村小学迅速解体，“一乡一校，九年一贯”，成为现在农村教育的一大特色。农村孩子，从懵懂的孩提时代开始，便离开了父母的怀抱，住进了学校，成为了缺乏自理能力而又过上集体生活的特殊个体。当我们把越来越多的目光聚焦在这些住宿孩子的学业水平上时，随之被忽视的却是心理健康问题。纵观这些学生，个别人在性格方面主要表现为：性格孤僻，沉默寡言；情感冷漠，缺乏同情心；自卑，报复心强。行为上主要表现为：打架、斗殴、酗酒、赌博、早恋等。

一、心理问题的成因分析

（一）家长方面的原因

1.寄宿生活的不便。这个年龄段的孩子，正需要父母的呵护与关爱，监督和管理。可他们却突然离开父母，依靠自己去生活，而自身又缺乏独立性，所以在生活上会有很多困难。

2.家长教育方法不合理。有的寄宿生的父母，平时忙着做自己的事，把对孩子教育的责任全部抛给学校。但他们对孩子的希望值却很高，望子成龙，望女成凤，尤其对孩子的学习要求过高。只要学习好就有求必应，零花钱随便给。如果孩子不能达到要求，家长则从不考虑任何原因，一味地讽刺挖苦，甚至打骂孩子。家长这种不切实际的过高期望和简单粗暴的教育方法，造成了孩子的厌学、信心不足等心理问题。

3.缺乏情感沟通。有的寄宿学生的父母离异，有的父母外出打工，有的教育观念陈旧。因而有八成以上的家长和孩子情感沟通减少，而这些孩子正是需要父母关心的年龄，特别渴望父母能多留给他们一点相聚的时间。如果这种需求不能满足，那么他们的性格和行为就容易偏离方向。

（二）教育者方面的原因

1.教师没有让全体住宿生感到关爱。由于学生众多，情况各异，有时教师的关爱，个别学生感受不到。尤其是那些性格比较内向的中等生，常常容易被教育者忽视。如果让孩子长期处于爱的沙漠，那么再美丽的花儿也会枯萎。

2.教学形式比较单一。住宿生在学校的活动方式很少，因为安全因素的考虑，他们的玩耍形式也很少。长此以往，他们就会感到学习疲劳，导致学习兴趣不浓，甚至厌学。

二、教育对策研究

（一）开展心理健康教育

对学生进行心理辅导和心灵上的沟通，不只是一两位专业教师的事，它还需要全体教师的重视和参与。教师不仅是学生知识的传授者，更是学生学习的楷模，他们的一言一行对学生都有较大影响。应寓心理健康教育于各学科教学中，每一位教师在上课时都应该时刻记住帮助学生保持良好的情绪。

（二）教师要尊重学生

“该生是否尊重师长”是班主任评定一个学生品行的首要条件，而作为班主任是否问过自己“我尊重学生了吗？”尊重学生包括尊重学生的人格，尊重学生的劳动，尊重学生的成绩，尊重学生的隐私……

（三）教师不可有私心

不可有私心指的是教师对待学生要公平、公正，不能感情用事。成绩好的学生容易受教师的青睐，但是教师不能因为某某学生成绩好而偏心偏爱他，甚至做出不公平的决定。

（四）教师要讲诚信

“诚信”不只是适用于商品社会，也是教师要做到的。有些教师在向家长汇报学生情况时，会有意无意地把情况夸大或缩小；应承了学生某些事情，过后又不认帐；甚至在学生面前与同事无所顾忌地说话，这些微小的事儿都会让学生觉得，教师都可撒谎，我们怎么不可以呢？

（五）建立师生之间，生生之间良好的人际关系

教师应该引导学生建立良好的人际关系，保持心理相融。一个学生只有能与周围人保持一种融洽、正常的交往，才能在心理上产生安全感、归属感和自信心。

（六）建立家校联系制，引导家长正确教育子女

我们从事体育比赛的教练员都知道，在一场比赛中，当运动员的运动水平比较接近的时候，决定比赛胜负的关健是运动员的心理素质，有时因为一个好的心态因而能使运动员超水平发挥取得非常好的成绩，有时因为一个不良的心理会让一个有着优势项目的运动员在比赛时大失水准，所以在体育比赛中，要想取得较好的成绩，其中一个重要的因素就是要让参赛的运动员在克服不良心态的基础上形成一个良好健康的心理状态。

1体育竞赛中不健康的心态的表现

1.1盲目自大

我们有些运动员的运动成绩尚可，但在比赛前过于自信，夜郎自大，目空一切，这样的运动员在比赛中由于过于骄傲，很难取得较好的成绩。如