流动镶嵌模型多媒体教学课件.pptVIP

总结：1、列分式方程解应用题，应该注意解题的五个步骤。2、列方程的关键是要在准确设元（可直接设，也可间接设）的前提下找出等量关系。3、解题过程注意画图或列表帮助分析题意找等量关系。4、注意不要漏检验和写答案。请同学总结该节课学习的内容作业：P37EX1P38T3、4再见*复习提问1、发生渗透作用具备的条件有哪些？2、动物细胞渗透作用的条件？吸水和失水的原理？3、植物细胞渗透作用的条件？质壁分离及复原现象发生的原因？4、能发生质壁分离现象的是什么细胞？5、处于蔗糖溶液中的植物细胞发生质壁分离时，细胞壁与细胞膜之间的液体是什么？1.下列活细胞处于高浓度蔗糖溶液中，能发生质壁分离现象的是（）A.分生区细胞B.人的红细胞C.种子的胚细胞D.根毛细胞D2.某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0．3g／mL蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，实验操作正确。试问：先前的“某种处理”所用的试剂是（）A.纤维素酶B.0.5g／mL蔗糖C.清水D.10%HCl溶液A(1)图A细胞处于何种状态?。(2)图中各细胞如处于同一种外界溶液中，细胞液浓度依次是。(3)如上图A、B、C3个细胞处于不同浓度的溶液中，则A图与B图细胞所处的外界溶液浓度是。3.学习目标1、通过阅读课本P65-67，了解生物膜结构的探索历程；2、通过对磷脂分子结构的认识和P66“思考与讨论”的分析，理解“细胞中的脂质分子必然排列为连续的两层”；3、通过阅读课本P68和图4-6的观察，理解流动镶嵌模型的基本内容。目标一1、通过阅读课本P65-67，了解生物膜结构的探索历程2、通过对磷脂分子结构的认识和P66“思考与讨论”的分析，理解“细胞中的脂质分子必然排列为连续的两层”自主学习1.按年代顺序整理“生物膜结构的探索历程”（年代、科学家、过程、结论）2.磷脂分子的结构？3.画出磷脂分子在水-空气界面上的排列；画出磷脂分子在水面上的排列方式；画出细胞膜中磷脂分子的排布方式亲水性头部：磷酸疏水性尾部：脂肪酸磷脂分子：一、对生物膜结构的探索历程连续两层排列空气水细胞膜具有一定的流动性1972年，桑格和尼克森在新的观察和实验证据的基础上，提出了流动镶嵌模型。目标二通过阅读课本P68和图4-6的观察，理解流动镶嵌模型的基本内容。1234蛋白质分子糖蛋白磷脂分子磷脂双分子层二、生物膜的流动镶嵌模型1.生物膜的化学组成：2.基本骨架及其分子的排列方式：3.蛋白质的存在方式：4.结构特点：5.功能特点：6.膜外表面的糖被成分及功能：7.膜具有流动性的实例：巩固练习：完成下列概念图：基本支架具有流动性有的贯穿整个磷脂双分子层生物膜大多数可以运动生物膜的结构特点:磷脂双分子层蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面部分或全部嵌入磷脂双分子层中一定的流动性主要成分生物膜的功能特点:选择透过性巩固练习：1、一位细胞学家发现，当温度升高到一定程度时，细胞膜的面积增大而厚度变小，其决定因素是细胞膜的()A．结构特点具有流动性B．选择透过性C．专一性D．具有运输物质的功能2、利用下列哪一组酶除去细胞壁的效果最好：A、纤维素酶和果胶酶B、果胶酶和蛋白酶C、蛋白酶和脂肪酶D、淀粉酶和脂肪酶3、变形虫的任何部位都能伸出伪足，这一生理过程的完成依赖于细胞膜的A.保护作用B.一定的流动性C.全透性D.信息交流4、下列物质中最容易通过细胞膜进入细胞的是A.葡萄糖B.蛋白质C.甘油D.无机盐离子16.3.2分式方程的应用3引入：分析：甲队1个月完成总工程的1∕3，设乙队如果单独完成施工1个月能完成总工程的1∕x,那么甲队半个月完成总工程的，乙队半个月完成总工程的，两队半个月完成总工程的。