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2022-2023学年第二学期第二阶段质量评价A(1-4单元)
五年级数学
满分:120分时间:90分钟(人教版)
一、快乐填空。(每空1分,共31分)
1.在括号里填上合适的单位是。
文具盒的体积约是12()。
水桶的容积约是126()。
集装箱的体积约是40()。
【答案】①.立方厘米##cm3②.升##L③.立方厘米##cm3
【解析】
【分析】根据生活经验以及数据的大小,选择合适的计量单位,即可解答。
【详解】文具盒的体积约是120立方厘米。
水桶的容积约是126升。
集装箱的体积约是40立方厘米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活地选择。
2.()÷()===()(带分数)=()(小数)。
【答案】7;5;49;1;1.4
【解析】
【分析】根据分数与除法的关系:分子做被除数,分母做除数;=7÷5;根据分数的基本性质:分数的分子分母同时乘或除以一个不为0的数,分数的大小不变;=;再根据假分数化带分数的方法:假分数化带分数时,用分子除以分母,商为整数部分,余数作分子,分母不变;=;分数化小数时,用分子除以分母,得到的商就是小数,据此解答。
【详解】7÷5====1.4(前面两个空答案不唯一)
【点睛】本题主要是考查小数、分数、除法、带分数之间的关系及转化。利用它们之间的关系和性质进行转化即可。
3.化为假分数是______;化为小数是______;化为带分数是______。
【答案】①.②.3.25③.
【解析】
【分析】带分数化假分数:分母不变,用分数部分的分母作分母,用分母和整数相乘的积再加上分数的分子的和作为新分子;
分数化小数,直接用分子÷分母;
假分数化带分数:用分子除以分母。当分子是分母的整数倍时,能化成整数,商就是这个整数。当分子不是分母的整数倍时,能化成带分数,商是带分数的整数部分,余数是分数部分的分子,分母不变。
【详解】2×11+3=22+3=25,化为假分数是;13÷4=3.25;17÷6=2……5,化为带分数是
【点睛】分子和分母相等或分子比分母大的分数叫假分数,带分数是由整数和真分数合成的数,所以带分数大于1。
4.这个几何体可能是()。
【答案】①、④
【解析】
【分析】①从上面看有2层,上层有2个正方形,下层有1个正方形,左齐;
②从上面看有2层,上层1个正方形,下层2个正方形,右齐;
③从上层看有2层,上层2个正方形,下层有1个正方形,右齐;
④从上面看有2层,上层2个正方形,下层1个正方形,左齐;
由此可知,①和④从上层看到图形是,据此解答。
【详解】根据分析可知,这个几何体可能是①、④。
【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,关键是培养学生的观察能力。
5.18的因数有________,其中________是奇数,________是偶数,________是质数,________是合数。
【答案】①.1、2、3、6、9、18②.1、3、9③.2、6、18④.2、3⑤.6、9、18
【解析】
【分析】先写出18所有的因数,再根据奇数、偶数、质数、合数的定义填空即可。
【详解】18的因数有:1、2、3、6、9、18
在这些因数中,奇数有:1、3、9
偶数有:2、6、18
质数有:2、3
合数有:6、9、18
【点睛】本题考查了一个数的因数,奇数、偶数以及质数、合数,要明确每种数的分类标准。
6.四位数2023至少加上()就是3的倍数,四位数2024至少减去()就是5的倍数。
【答案】①.2②.4
【解析】
【分析】3的倍数特征:各个数位上的数加起来能被3整除;
5的倍数特征:个位是0或5的数,据此解答。
【详解】2+2+3
=4+3
=7
7+2=9
9能被3整除。
2024-2020=4
四位数2023至少加上2就是3的倍数,四位数2024至少减去4就是5的倍数。
【点睛】本题考查了3和5的倍数特征,要熟练掌握并运用。
7.在括号里填上“>”“<”“=”。
()()
0.25()3()
【答案】①.<②.>③.=④.<
【解析】
【分析】(1)同分母分数相比较,分子大的分数值就大;
(2)同分子分数相比较,分母大分数值就小;
(2)0.25化成分数是,据此比较;
(3)=4,据此比较。
【详解
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