山西省中考数学试题及答案[2].doc

  1. 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第PAGE1页共NUMPAGES21页

山西省中考数学试卷

一选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)

1(2024·山西)的相反数是()

AB-6C6D

2(2024·山西)不等式组的解集是()

Ax5Bx3C-5x3Dx5

3(2024·山西)以下问题不适合全面调查的是()

A调查某班学生每周课前预习的时间B调查某中学在职教师的身体健康状况

C调查全国中小学生课外阅读情况D调查某篮球队员的身高

4(2024·山西)如图是由几个大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图,小正方体中的数字表示该位置小正方体的个数,则该几何体的左视图是()

5(2024·山西)我国计划在左右发射火星探测卫星据科学研究,火星距离地球的最近距离约为5500万千米,这个数据用科学计数法可表示为()

ABCD

6(2024·山西)下列运算正确的是()

ABCD

7(2024·山西)甲乙两个搬运工搬运某种货物,已知乙比甲每小时多搬运600kg,甲搬运5000kg所用的时间与乙搬运8000kg所用的时间相等,求甲乙两人每小时分别搬运多少kg货物设甲每小时搬运xkg货物,则可列方程为()

AB

CD

8(2024·山西)将抛物线向左平移3个单位,再向上平移5个单位,得到抛物线的表达式为()

ABCD

9(2024·山西)如图,在ABCD中,AB为的直径,与DC相切于点E,与AD相交于点F,已知AB=12,,则的长为()

ABCD

10(2024·山西)宽与长的比是(约为0618)的矩形叫做黄金矩形黄金矩形蕴藏着丰富的美学价值,给我们以协调和匀称的美感我们可以用这样的方法画出黄金矩形:作正方形ABCD,分别取AD,BC的中点E,F,连接EF;以点F为圆心,以FD为半径画弧,交BC的延长线与点G;作,交AD的延长线于点H则图中下列矩形是黄金矩形的是()

A矩形ABFEB矩形EFCDC矩形EFGHD矩形DCGH

二填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)

11(2024·山西)如图是利用网格画出的太原市地铁1,2,3号线路部分规划示意图若建立适当的平面直角坐标系,表示双塔西街点的坐标为(0,-1),表示桃园路的点的坐标为(-1,0),则表示太原火车站的点(正好在网格点上)的坐标是

12(2024·山西)已知点(m-1,),(m-3,)是反比例函数图象上的两点,则(填“”或“=”或“”)

13(2024·山西)如图是一组有规律的图案,它们是由边长相同的小正方形组成,其中部分小正方形涂有阴影,依此规律,第n个图案中有个涂有阴影的小正方形(用含有n的代数式表示)

14(2024·山西)如图是一个能自由转动的正六边形转盘,这个转盘被三条分割线分成形状相同,面积相等的三部分,且分别标有“1”“2”“3”三个数字,指针的位置固定不动让转盘自动转动两次,当指针指向的数都是奇数的概率为

15(2024·山西)如图,已知点C为线段AB的中点,CD⊥AB且CD=AB=4,连接AD,BE⊥AB,AE是的平分线,与DC相交于点F,EH⊥DC于点G,交AD于点H,则HG的长为

三解答题(本大题共8个小题,共75分解答应写出文字说明证明过程或演算步骤)

16(2024·山西)(本题共2个小题,每小题5分,共10分)

(1)计算:

(2)先化简,在求值:,其中x=-2

17(2024·山西)(本题7分)解方程:

18(2024·山西)(本题8分)每年5月的第二周为:“职业教育活动周”,今年我省展开了以“弘扬工匠精神,打造技能强国”为主题的系列活动,活动期间某职业中学组织全校师生并邀请学生家长和社区居民参加“职教体验观摩”活动,相关职业技术人员进行了现场演示,活动后该校随机抽取了部分学生进行调查:“你最感兴趣的一种职业技能是什么?”并对此进行了统计,绘制了统计图(均不完整)

(1)补全条形统计图和

扇形统计图;

(2)若该校共有1800名学生,请估计该校对“工业设计”最感兴趣的学生有多少人?

(3)要

文档评论(0)

189****5087 + 关注
官方认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:7102116031000022
认证主体仪征市思诚信息技术服务部
IP属地江苏
统一社会信用代码/组织机构代码
92321081MA278RWX8D

1亿VIP精品文档

相关文档