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摘抄五篇高质量的写人的文章

人的美文摘抄篇1

花谢花开，诲人谆语绵绵；珠凝雨下，心长语重喃喃；曙光破晓，淡彻纯白

眷念；如去何从，可还心存吾师……

树叶自萌发一刻起，便是吐故纳新的一生。如清风拂去晚尘，如阳光散去黑

暗，如老师带我们遨游在纸张文籍里的山水之间……

沙老师就是这山水之间的向导，就是我们人生的首个导师。有时我卧在窗边，

看着窗外的繁华嫩叶，以及那被园丁修剪过的枝杈。出神回到以前的教室里，端

正坐着细细聆听她的教诲，炯炯有神的双目似乎在注视着每一位上课的同学，自

座位上飞出去的心神立马能一个眼神就“喊”回来，再来娓娓动听的课本讲解声

徐徐回荡在耳边。

那声音似乎忽然又出现在耳畔，我感到神儿飞回来了，原来自己不在上课，

也没有余音缭绕。但我却还想再回到以前，那个心旷神怡的课堂。

刘邦是驭人专家，那么沙老师就是育人高手。铃响时分，是看不到老师人的，

因为隆重出场需要观众的稍作等待。老师刚到教室，先环视一下所有人的精神面

貌，还会仔细听我们说的“老师您好”，如果是有气无力的还会重新来喊。在沙

老师的语文课上，再调皮的学生都没有违反纪律的胆子，沙老师虽然没有整天念

叨着各种规矩，但眼神中渗透而出了领导的威严。也是，作为领导其他教师的副

校长，我们的管教对她来说只是手到擒来。课上的既有规矩又不失活跃性，而且

老师提的问题水平也很高，叫到同学不会的，先施加压力，是学生高度集中状态，

后一词一句带着全班同学一起解读问题，那过程绝对是记忆犹新，也使我们的底

子打得扎实，至今受用不尽。

正所谓“严师出高徒”，沙老师的严格是响当当的出名。作为洞察人心性的

高手，她忙碌的外表之下还会暗自洞悉着每一个细节，每一笔画时想法，往往我

们在作业中的情况她都能了如指掌。沙老师表扬人的时候，眉飞色舞，自豪的感

觉溢于言表；而她在批评人的时候，确是天翻地覆的变化。以前有段时间，我不

在状态，学习上多多少少有些松懈，我自己也稍微有所察觉，但不是很在意。但

在老师要上课点名批评某人的时候，我的心却不安了起来。老师在众目睽睽之下，

面对着众人惊讶的神色与脸红脖子粗的我，狠狠地批评了我最近的各种不佳：字

写得不端正了，质量大大下降，上课也心不在焉的。总之是把我种种明里暗里的

要害都点了出来，一针见血，虽然看上去拂了我的面子，可实际却有力地敲响了

警钟。事发当天我都不敢去见人，第二天赶紧期盼着都忘掉吧。这种小悔过催动

了我浮躁不定的心，凝聚成为一股，我学期末最后爆发的劲儿。批评后的第二天，

沙老师的笑容依旧，但我还是在对我的眼神中望出一份关切、监督，我也默默应

承着，努力调整着状态，在成绩回升上去之后，她又找到我们几个成绩好的学生，

先是特别是对我示意微笑，就是在恭喜我回到了顶尖学习行列的正途，之后，她

语重心长地对我们说道：

“现在是关键时期，作为班里最出类拔萃的学生，你们的上面已经没有太多

的提升空间。但就眼前这种状况，首先，是万万不能松懈，这样，才能稳住成绩；

其次，你们上面那仅少的提升空间，要想更上一层楼，只有一条路，那就是努力，

努力，再努力。记住，业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随，回去好好加把劲

儿吧。”末了还是微笑，话语很硬很厉，但此刻的声音，却是最柔和的时候。我

忽然心头一轻，仿佛之前所丢的脸都屈指可算，与此刻心头的温暖相比，老师那

沁人心脾的笑容越发亲和、高尚，也逐渐印入我的脑海。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，送我们离开学堂的沙老师的身影，

依旧那么亲和。校园间游荡的回声，还在喃喃道着，那日的教诲。园丁已经下班

了，可是剪刀还留在繁华嫩叶之旁，我紧紧握住剪刀，修剪着人生接下来的枝丫。

人的美文摘抄篇2

他长着两条暗淡的没眉毛，一双看不起人的眼睛，两只大耳朵，一旦生气时，

一咬牙发出一声“恩”的声音，似乎随时想和别人打一架。

那一次，我和他去踢足球，他想射门，却一脚把球踢出了界外，踢得很远。

他丝毫没有要捡球的意思，只是在原地等着，我跑过去，捡回了球，看着那球，

我本想自己踢一脚，可他慢慢地走来，“把球给我”，他终于说话了。那声音低

沉而又恐怖，平缓而又磅礴，好像全部东西都是他的似的。

“不给！”我坚决地说，并暗中做好了逃跑的准备。他似乎第一次尝到了被

别人拒绝的滋味，眉毛皱了起来，眼睛已形成两道细缝，嘴边的两道肥肉都鼓了

起来，眼睛随着头的上升而慢慢变大，变大，头更是慢慢扬了起来。

“凭什么要给你啊！”我无动于衷，用力抱着球。他双手握拳，