三年级下册阅读9篇.docx

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阅读（一）

我出生的那一年，春天来得较早。在我满月的前几天，北京（己 以 已）经（乱 刮）过两三次大风了。||是的，北京的春风似（sìshì）乎不是把春天送来，而是狂暴地要把春天吹跑。||在那年月，我们只知道砍树，不晓得（deděid?）（裁 载 栽）树，慢慢地山成了秃山，地成了光地。北边的秃山挡不住来自塞（sāisài）外的狂风，北京的城墙，那么坚厚，也挡不住它。||寒风，卷着黄沙，鬼哭神号（háohào）地吹来，天地皆暗，日月无光。青天变成黄天，降落着黄沙。地上，含有马尿驴粪的黑土与鸡毛蒜皮一齐得意地向天空飞。半空中，黑黄上下，渐渐混合，结成一片深灰的沙雾，遮住阳光。太阳所在的地方，黄中透出红来，像凝固了的血（xiěxua）块。

1、把括号里不正确的读音或字划掉。

2、文中已分好四层。第一层写刮风的

，第二层写刮风的

，

第三层写刮风的 ，第四层写刮风的

。

3、第二层和第三层是 关系。第四层的第一句和后几句是关系。

4、用“ ”画出写“天昏”的句子，用“ ”画出写“地暗”的句子。

5、联系上下文解释词语中带点的字的意思：天地皆暗—— 凝固——

阅读（二） 科学家

可敬的老科学家头发已经发白，戴着眼睛，穿着大衣，围着围巾。他虽然不是庄稼人，但是多么热爱祖国的土地！你看他低着头，一面虚心地倾听老农的谈话，一面凝神地思考土地的奥秘。他的左手拿着玻璃试管，目光落在右手心的一小撮泥土上。他准是在想：土壤啊，我们要用科学让你充分发挥潜力。那炯炯的目光，宽阔的额头，仿佛表明他一定能够运用他的智慧和毅力，战胜科学上的一切困难。

1、这段话主要描写了老科学家的（ ）

A、外貌 神态 语言 B、外貌 神态 动作

C、外貌 神态 内心活动 D、外貌 动作 内心活动

2、从文中找出含有下列意思的词语。

（1）细心地听取。（ ） （2）聚精会神。（ ）

3、文中对老科学家内心活动的描写的目的分析不正确的项是：（ ）

反映他高度的责任感。

表现他非常爱祖国。

说明他非常勤劳，爱动脑筋思考问题。

阅读（三） 雪

一场大雪，又一场大雪。白雪落在苍翠的送树枝头，厚厚的雪衣压弯了松树美丽的腰身。白雪埋住了山脚下的杜鹃花，山野里只能看见厚厚的柔软的雪被。

山林里真静啊！静得能够听见沙沙的落雪声。这是雪的低吟，雪的私语，只有在这无风的宁静的长白山的幽谷里才能听见。

1、照样子填上适当的词。

例：（沙沙）的落雪声

（

）的流水声

（

）的下雨声

（ ）的欢笑声

（

）的鸟叫声

（

）的机器声

2、这两段话写的是

（什么地方）

（什么）景色。

3、第一段描写了这种景色 特点：第二段描写了这种景色 的特点。

4、这段话表达了作者 的思想感情。

阅读（四） 班长脸红了

陈千穿上雪一样白的的确凉衬衫，红着脸，悄悄地站在妈妈用的穿衣镜前，对着镜子，扯了扯衣角，拉了拉衣领、袖口??直到自己觉得衣服合身后，才高高兴兴地背上书包，一路小跑地向学校奔去。

陈千和李华同桌。李华是班长，已端端正正坐在课桌天读书。陈千走到座位上，从肩上取下书包，不料手一抖，“哗啦！”一声，一失手将李华桌边的文具盒碰翻了，掉在地上。钢笔、蜡笔、圆规、直尺??sǎ（）了一地。

陈千见了，忙说：“对不起，李华，请你原谅。”说完赶紧弯下腰，收拾地上的东西。“你瞎了眼啦！还原谅个屁！”李华瞪着眼吼道。

“ 李华，你??干嘛发火骂人？！”陈千直起腰，把整理好了的文具盒轻轻地放在李华的桌子上，生气地说。

李华没有zài（）吱声，因为值日老师已站在教室门口。

老师走后，李华余怒未息，愤愤地拿起钢笔，准备做作业。不料，在抽笔套时，由于用力过猛，笔管里的墨水jiàn（）了出来，有一滴正好掉在陈千那雪白的的确凉衬衫上。像只顽皮的“小蝌蚪”摇头摆尾地游动，怪难看，怪刺眼的。李华吓呆了，两眼僵僵地盯着陈千的新衬衫和衣服上的那个“小蝌蚪”，硬着头皮，准备挨对方的一顿骂。

陈千明白，他的这件衬衫来得不容易啊！是妈妈上个月加班加点的钱买的料子，又是妈妈昨晚辛辛苦苦干到深夜才做成的。想不到还没穿一天，就??陈千越想越nǎo（ ）火，真想对着李华大嚷一阵。但他一看到李华那十分尴尬的样子，刚到嘴的话却变成了另一种语言：“没关系。以后做事小心点就是。”出乎意料！李华的脸唰地一下红了??

1、请在文中注音后面的（ ）里写出汉字。

2、（1）“息”字在字典里有下面几种解释：

A、呼吸时进出的气。B、音信。C、滋生。D、利钱。“余怒未息”的“息”的意思是：

（2）“失”字在字典里有下面几种解释：

A、 丢，丧失。B、错误。C、没有把握住，疏忽。D、找不着。E、没有达到目的。F、改变。

G、违背。“失手”中的“失”的意思是

3、问答：

“刚到嘴的话”大