校园心理剧大赛策划书.doc

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校园心理剧大赛策划书

目录

TOC\o1-3\h\z\u前言 2

一、活动概况 3

（一）活动背景 3

（二）活动目的 3

（三）活动对象 3

（四）活动时间 4

（五）活动地点 4

（六）主办单位 4

（七）承办单位 4

二、活动流程 5

（一）前期准备工作 5

（二）宣传方式 6

（三）活动开始前工作准备 7

（四）工作人员的组织配置 9

（五）活动时间流程 11

（六）活动结束后工作安排 13

三、活动资金预算 14

四、活动中注意的问题及细节 15

五、活动负责人及主要参与者 15

六、应急方案 16

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七、活动可行性分析 18

八、附录 18

（一）比赛规则 18

（二）观众互动规则 18

（三）场地方位图 19

前言

校园心理剧就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以通过心里话诉说、对话、情境表演等方式由学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，引起学生的共鸣，提高学生心理自助与互助能力，进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康，进而达到宣泄、释压和领悟的目的。同时，心理情景剧也通过团体成员扮演日常生活问题情境中的角色，分享交流心理情绪，锻炼人际交往的能力。大学生表演心理情景剧，可切实融入角色，使演员和观众都亲身体验到心理情绪对自身行为发展的作用，并引出各方观点，增进交流理解，从而增强大家对于心理知识的了解，提高心理素

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活动概况

（一）活动背景

随着社会的不断发展与进步，青年心理问题日益严重，尤其大学生因承受越来越大的压力往往产生更多的心理问题，所常见的就业和学习压力、理想与现实差距、社会的适应性等现象而产生的自卑、攀比、情感困惑、价值观迷失等。近些年来在我国高校广泛开展校园心理剧活动，在大学生心理辅导和心理治疗方面能够发挥独特推动和辅助作用，是高校开展大学生心理健康教育的一种有效的教育辅导方式。

（二）活动目的

开展校园心理剧活动是为了让更多的大学生了解和面对日常生活中的一些心理问题，通过夸张的艺术表现形式，用自己的语言达到思想上的碰撞、心理上共鸣，而起到较好的心理辅导作用的一个过程。通过排练和比赛的过程也可以很大程度上提高参与者的团队凝聚力、非语言沟通能力和角色扮演能力。

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（三）活动对象

xxxx

（四）活动时间

初赛时间:

决赛时间：

（五）活动地点

初赛地点；

决赛地点：

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（六）主办单位

（七）承办单位

活动流程

前期准备工作

宣传方式

在饭堂前拉横幅

在各路段贴路标、树标

在各宿舍楼下贴海报

在校园论坛、协会微博上宣传

协会成员向同学朋友宣传介绍

在校内摆摊

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活动开始前工作准备

初赛和决赛工作安排

工作人员的组织配置

活动时间流程

（六）活动结束后工作安排

活动资金预算

活动中注意的问题及细节

1.借用课室时要清楚那里的设备情况，与相关人员进行沟通交流。

2.要提前安排好工作人员的人数和相关工作。

3.提前通知每位工作人员当天的工作，让其有所准备。

4.活动前必须做好宣传工作，向相关领导发出邀请。

5.活动开始前须先做好各种准备工作，准时开始活动。

6.每个工作人员需对活动流程熟悉。

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7.协会各部门要沟通紧密，互相帮忙。

8.如果发现问题要及时解决，与相关人员联系。

9.工作人员在活动中需佩戴好工作证。

10.工作人员要提前到达自己的岗位，而且不能轻易走开。

11.每位工作人员都必须认真负责地完成自己的工作。

12.如果发生紧急情况，工作人员需维持好秩序，不能自乱阵脚，需进行讨论，理性解决问题。

13.注意要在一段时间内与外援进行联系提醒确认，确保活动的正常进行。

14.活动过程中工作人员需保持一定的笑容，热情大方对待来宾。

15.若发现有需要帮助者，要尽全力帮助他人。

16.注意时刻提醒主持人每个环节的剩余时间，让其控制好时间。

五、活动负责人及主要参与者

应急方案

（一）嘉宾人数少

1.提前确认可到嘉宾人数；

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2.可对各院其他辅导员或部门老师发出邀请；

3.告知会长和指导老师，得到指示。

（二）现场设备出现问题

1.自行携带两台电脑，备份